最新!2021年北京初中学考语文试题评析发布
2021年北京市初中学业水平考试语文试题以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,坚持立德树人导向,注重考查语文基础,同时关注知识的迁移、运用,关注问题的解决和思维过程。一、落实立德树人根本任务引导学生树立正确的价值观《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程应让学生“逐步形成积极的人生态度和正...
2021北京中考语文试题解析:坚持价值导向 关注学科素养
2021年北京市初中学业水平考试语文试题以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,坚持立德树人导向,注重考查语文基础,同时关注知识的迁移、运用,关注问题的解决和思维过程。一、落实立德树人根本任务,引导学生树立正确的价值观《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程应让学生“逐步形成积极的人生态度和正...
2017年国家对教育的最新政策
11月25日,教育部正式发布《盲校义务教育课程标准(2016年版)》《聋校义务教育课程标准(2016年版)》和《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》,《课程标准》将于2017年秋季开始执行。《课程标准》要求广大教师依据标准组织教学,遵循残疾学生身心特点和学习发展规律,及时调整教学观念和教学方式,合理把握教学容量和难度要求...
南京特殊教育师范学院教授谈秀菁:“沉”到一线,那里有一切答案
谈秀菁细细道来:第一年,学生在接受大学通识教育的同时,按学科教育分文理方向,文科方向要学习中文系的6门核心课程,理科方向要学习数学系的核心课程,打下学科教学的基础。第二年,学生选择专业方向,打破行政班的编制,从盲教育、聋教育、培智教育三个方向中任选其一,学习八九门专业核心课程。第三年,给学生一次辅修机...
谈秀菁:“沉”到特殊教育一线,那有一切答案
谈秀菁:“沉”到特殊教育一线,那有一切答案谈秀菁南京特殊教育师范学院教授。历任学校教务处主任、研究所副所长、科研处处长、特殊教育学院院长,参与我国“特殊教育教师专业标准”和教育部“聋校义务教育课程设置实验方案”研制,担任“聋校义务教育语文课程标准”研制组组长,在各类专业核心刊物上发表30多篇学术研究论文。
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
黄毅聪浅谈中学语文教学中的情感教育黄蔚蓝供料作文题目信息三探黄敏伶新课标下如何有效引导初中生欣赏课文之美黄家财新课程,给学生创造一片畅想的天空郭齐微初中语文学法指导初探郭丽莎审思:阅读教学与审美教育郭吉仁语文教学运用信息技术的思考郭爱勤浅谈影视剪辑在作文教学中的应用关碧霞作文...