孩子数学总是学不好,可能因为缺了关键能力

从简单、基础的20以内加减法,到复杂的乘除法,再到分数、小数的运算及混合运算,每一步都伴随着详尽的问题演示。仿佛有一位循循善诱的导师从旁指导,再也不怕孩子在学校跟不上、消化不了。通过这样扎实地构建计算能力的基石,孩子们将能够更加自信地面对后续更为复杂的应用题挑战,为知识的进阶与拓展奠定坚不可摧...

和海淀学霸老师聊过之后,我发现以前的数学都走错路了!

奥数有七大版块,其中计算、几何和应用题,这三部分是非常贴近课内的,属于在课内基础上进行拔高,如果孩子精力有限,可以只学跟课内有关的这几个版块。小学数学考试后面一般会有一两道附加题,考察孩子的思维和能力,这些题目在奥数里,属于难度偏低的,如果孩子能把奥数里的这些内容学会,再去做这类附加题、课内拔高题...

五年级数学:小数乘除法的简便计算

(1)小数的四则运算:与整数的四则运算法则一样,先乘除后加减,有括号先算括号,括号里面的,同时考虑是否可以简便计算;(2)扩缩法:因数间存在倍数关系时,可以通过扩大或缩小一定的倍数进行计算,其实质是乘法分配律的拓展;(3)代数法:可以用同一个字母代替算式中重复出现的相同式子,然后将含有字母的算式化成最简形...

苏教版五年级下册数学 经典计算题(分数/小数/口算/方程)

五年级了,其实要说成绩不理想,应该四年级就有苗头了,只是五年级显得更明显了而已。四年级以前,都是基本得数字加减乘除得简单运算和应用,只要孩子不是智商有问题,基本还是能考好得,好多孩子正是在这个阶段,没有养成好的学习和生活的习惯,以为学习就这么简单,家长也以为自己得孩子没有问题,都放松了,昏昏然飘飘然了。

人教版五年级数学上册第一单元知识点+图文讲解

第一单元小数乘法1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:(1)计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。(2)计算小数加减法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。(3)计算小数乘法末尾对齐,...

五年级下册数学整册知识点,有效帮助孩子构建知识框架!

本单元的知识点主要有三大块,一是因数与倍数的相关知识,这里边包括因数与倍数的定义与关系、如何找一个数的因数或者倍数、因数与倍数的特征(www.e993.com)2024年11月13日。因数与倍数是相互依存的,就像是哥哥与弟弟必须同时存在,就像谁是谁的哥哥,而不能说是谁是哥哥。找一个数的因数与倍数可以用列举法或者短除法,表示的时候可以从小到大进行...

五年级数学期末考试,全班平均70多分,题难?题量大?

小学人教版五年级数学期末考试,紧紧围绕课本出题,范围大致包括:小数乘法、积的近似数、乘法运算定律、小数除法、循环小数、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题等。但是这次数学期末考试,全班最终的平均成绩却一点也不高,只达到了70多分,这是因为什么呢?究竟是因为题难还是题量大?或者是因为老师和同学没有复习到...

三年级数学乘除法计算题100道,三年级100道混合运算及答案

在经验丰富的数学老师眼中,三年级数学乘除法计算题100道的掌握,不仅仅是解题的技巧,更多的是对学生计算力、逻辑思维能力的提升。这样的提升,来源于长期的积累和实践,并非一蹴即至,也与课堂教学、课后资料的配合有着密切的关系。其中,“学资宝”这样的学科资源平台,以其完整的资源体系,成为了他们在培养学生乘除法计...

一道小学数学题,居然让外国网友们吵翻了……

“50+50-(25×0)+(2+2)这道题的答案才是104,但这道题可不是原推文的那道题,不用谢!”难道外国的运算规则和中国不同?当然不是,要不然数学就乱套了。就像我们每个人小时候都学过“先乘除,后加减,有括号先算括号”,类似的口诀在美国则为“PEMDAS”,代表着“Parentheses(括号),Exponents(指数),Multipl...

新课标来了,学好数学还能靠刷题吗?专家:更强调解决问题能力

目前，在新课程标准制定过程中，我们希望能给孩子留下的数学素养体现在以下六个方面：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。实际上，这是很多国家都在思考的问题。从20世纪到21世纪，随着社会和科学技术的发展，学生应该具备的基本本领发生了变化，所以我们自然要随之发生改变。举个例子，有一个...