这份荣誉彰显“双减”成效 成都大邑安仁中学让作业设计服务课堂

语文组以七年级上册第三单元作业设计为例,围绕“小人物”,对照新课标中关于学习任务群的描述,研读教材,依据现有的单元理解尝试划分“文学性”“思辨性”“实用性”学习任务,结合单元目标和助学系统,尝试从学习的情景化、实践性、延展性、提升性多角度多层级,实现“知识本位”向“育人本位”转变,帮助学生完成自我学习,...

人教版四年级数学上册教学反思(全册)

由于本单元过于抽象,又是小学生第一次接触抽象数学知识,在头脑中没有形成数学抽象思维模式,教师在教学过程中要逐渐摸索,根据学生的实际情况,把现实生活中的实例带入课堂,逐步培养学生的抽象思维,为后继学习打下基础。21*cnjy*com3.5练习七教学本课时,教师安排了大量的学生操作活动,目的是增强学生的感受力度,帮助...

明天涨价!需要《绘本课堂》的抓紧入手,儿子每年的教辅都选它

这是三年级上学期的合照(包含字典),而且包含最新的数学可供选择这是新增的数学三册,分别是学习书A、练习书B1和练习书B2(答案)《绘本课堂》系列教辅,从理念、学习目标,到考查重点,都完全对标小学统编语文教材,且内容丰富有趣,从预习、学习、练习、积累到阅读,一套书搞定了统编教材下孩子的各项学习要求。

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

数字教材常态运用下的地理课堂变革案例简介:本节“智慧课堂”运用数字教材软件开展沪教版七年级第二学期《铁路交通》的课例。在本课例教学设计中,要求学生小组讨论青藏高原建设铁路(以清水河特大桥为例)时为什么用“以桥代路”的方法,并使用数字教材的笔记流转功能将同学们绘制的思维导图通过平板电脑拍摄,数字教材...

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”这就是我们幽默的数学老师!

北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习

五年级数学下册第四单元《长方体(二)》课时作业设计第一课《体积与容积》作业设计(1课时)一、填空(www.e993.com)2024年11月15日。1、叫做物体的体积。2、()叫做它们的容积。3、正方体有()个面,所有的面的面积(),有()条棱,所有的棱长()。4.求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的()。

【特岗上岸攻略】面试心得+面试指导——语文、数学学科面试建议

我从七年级上册的第一单元开始写,好在当初老师把重要内容都跟我们分析了,才让我写的不那么费劲。在这20天里面我规定自己每天最少要写4篇试讲稿,写完登台练习,并且每次上台试讲都要做到尽量脱稿!只有这样逼自己,才能不依赖教案!一开始背出一篇稿子是很困难的,经过华旗老师们的培训和指点,后期阶段半天时间搞定两篇...

“双减”一周年,老师您有哪些教学提质增效的好经验?|良师成长指南

点化式教学策略为聚焦教育教学要素中的各个要点进行研究、探索和落实,挤干课堂的水分,删除多余的枝枝叉叉,追求纯净高效的课堂。知识层面:初一初二主要研究教学重点、难点、关键点、激趣点、切入点、问题设计点、巩固训练点,初三年级主要研究考点、中考链接点、易错点、训练点等。学生层面:根据学情、课堂表现掌控学优生、...

襄阳五中学霸经验:文理选科,三期干货!从职业规划倒推选科

也祝愿文学社蒸蒸日上,为大家提供学业与生活上的帮助!下面是学习建议:一、完整利用早自习与课堂时间:在数(理化)占大头的传统观念下,语文的地位岌岌可危。而早自习和课堂作为光明正大的语文时间,不建议牺牲。早自习干什么?早自习一定要有自己的计划,明晰自己的弱点(失分点)在哪,以便填补。文言文弱的...

深度报道|九龙坡区:减负担 增实效 减压力 增幸福 “一减一增”间...

杨家坪中学打造高效“大成课堂”,依托“大数据极课精准教学平台”及时进行学生学情分析,建立学生作业质量研究与评估中心,专项负责学生作业的负担控制与质量提升。重庆谢家湾学校在遵循教育教学规律和学生身心发展规律的基础上,探索实施凸显探究性、实践性、多样性和层次性的学生作业设计,促进学生全面发展。