她每年采访30-50位北大学生,发现“超前学”的孩子长大后成这样 ...

我可以举一个例子,之前我的一个同事到东莞生产布娃娃的车间里观察,里面坐着一排女工,第一个女工画布娃娃左边的眉毛,第二个画右边的眉毛,第三个捏鼻子,第四个画嘴唇。这样下来,一个人每天的工作永远是画左边的眉毛,你不会犯错误,速度一定是非常快的,整个体制也不会给你犯错误的机会。但这样的工作有意思吗?

...苏州大学成功举办2024年江苏高校大学英语教学改革与发展研讨会

教材的使用研究及提高教材使用有效性的原则,在此基础上,分享了提高教材使用有效性的SEA策略,并结合《全新版大学高阶英语综合教程》,通过点面结合,教学案例分析,学生优秀作品展示等形式,生动地展现了如何实现教材的创造性有效利用,为如何更好利用高校大学英语教材提供了新思路。

高考英语原版化?教过上千名学生后,她说当下更要摆脱过去的路径依赖

高阶等到了孩子成为真正的蘑菇大师时,所谓的英语学习体系的作用又变得微弱起来。语言是无时无刻不在变化的。更高级的语言学习者,需要通过自己的努力和挖掘,做出更好吃的饭菜。“最后高级的英语学习者必然要走上两条道路:或是对语言特别感兴趣的,会去深入研究语言的规律;或是通过语言来学习新的知识,将英语变成...

内蒙古大学2022—2023学年本科教学质量报告

学校按照国家一流本科专业建设“双万计划”、“六卓越一拔尖”计划2.0、“四新”专业建设等系列文件要求,制定实施《内蒙古大学新文科建设指导意见》《内蒙古大学新工科建设指导意见》,强化基础学科拔尖创新人才培养,重点加强新工科建设,不断深化新文科建设,积极探索交叉学科专业建设,提升本科专业建设质量。组织教育部新农科...

高考北京卷的二十年——是总结,也是开篇

走进中学课堂,探寻命题变革让课堂“活”起来的奥秘;探访高校,寻找“多元开放”的高考命题与“大气灵活”的学生特质间的关系;翻阅原题,解读一道试题突破一张“纸”的限制后,怎样直击考生思维创新的高阶能力……本报记者采访了数十位教育专家、一线教师、考生。

青岛理工大学“双一流”建设 | 山东省级线下一流课程《综合英语》

1.“综合性”特色(www.e993.com)2024年11月19日。知识与技能相结合,突出知识高阶性和挑战性。本课程为英语专业基础阶段的核心课程,从英语听、说、读、写、译等方面全面培养锻炼学生的英语基本技能,培养学生扎实的英语语言基础知识和综合运用英语的能力,为高年级的综合能力培养打下良好的基础。融语言、文学、翻译于一体,通过语言交际任务促进听、...

两套大学英语新教材日前在沪推出

央广网上海4月3日消息(记者杨静)在近日召开的第十届全国大学英语院长/系主任高级论坛上,上海外语教育出版社推出“新目标大学英语(第二版)”和“全新版大学高阶英语”两套全新大学英语教材。两套大学英语新教材日前在沪推出(央广网发上海外语教育出版社供图)...

江苏高校大学外语系列教研活动圆满结束

在大学英语智慧教学集体备课环节,常州大学外国语学院马辰玮主讲了《全新版大学高阶英语:综合教程》,扬州大学外国语学院陈海燕主讲了《全新版大学高阶英语:综合教程》,江苏科技大学外国语学院雷飞主讲该校基于外教社WELEARN平台的智慧教学经验,南京大学大学外语部陈新仁教授和河海大学外国语学院张海榕教授进行了点评。

怎么理解剑桥大学电影与屏幕研究硕士MPhil in Film and Screen...

1.电影与屏幕研究硕士(高阶)MPhilinFilmandScreenStudiesbyAdvancedStudy2.电影与屏幕研究硕士(论文)MPhilinFilmandScreenStudiesbythesis目录前言:电影研究在英国剑桥电影研究特色英国各大学电影研究差异电影研究的区域关怀与理论路径...

内蒙古大学考研 | 内大9门课程入选首批国家级一流本科课程

内蒙古大学首批国家级一流本科课程名单线上一流课程(1门)01课程名称:实用大学英语语法课程负责人:段满福团队成员:段满福、杨振宇、刘丽军、胡猛、杨志勇、王继军、陈微、郭亚楠、王伟禄、赵澍课程介绍:该慕课由79个视频和24个非视频资源组成,共计18个单元,总时长578分钟。课程受众主要是非英语专业学生、英语...