三年级数学思维拓展,甲+乙=52,甲+乙÷3=32,求甲和乙各是多少?

解释:从第一个式子我们知道甲与乙的和是52,第二个式子是乙除以3后再加甲的和是32,也就是甲与乙的三分之一的和是32,这道题我们用画线段图来解答比较容易。解答:我们先画出一个甲与乙的和是52的线段,如图:然后根据第二个式子把乙平均分成3份,如下图:根据第二条式子的意思,甲与乙的三等份中的一份...

他们用一张表,管起了孩子整个暑假的“学和玩” …

学习时间安排为一、三、五每天学习四小时;二、四、六每天学习七小时。从30号开要到学校参加每周三次的篮球队训练,另外我们安排了一期夏令营和一期游泳,每周日为固定休息日。希望能通过一个暑假的学习,能有效改善小朋友的学习状态,加油!“用月历管理每日任务,好轻松”花友@Kuikuikui12儿子9岁总体目标:数...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。(...

加场的直播,我先给大家搞定它!|培优|教学|英语|数学课|全英班|...

课堂上采用独创的“UDSCSE六步教学”,把理解题意、制定策略、解决问题、检查答案、总结回顾、拓展迁移这种环环相扣的学习步骤搬到课堂上,帮孩子一步步建立底层数学思维。第一步:Understand理解题意在每堂课前,老师会引导孩子在准确理解题目的基础上,精准抓取、分析问题核心,让孩子对接下来的课程知识点有一个大...

思维拓展:三年级下册补全除法竖式,可打印

(1)三位数除以一位数的笔算方法:从高位除起,一位一位地除,哪一位上除得的商就写在哪一位上,每一次除得的余数都必须比除数小,被除数最高位上不够商1,就退后一位写商;其它数位上不够商1,就用0来占位。(2)0乘任何数都等于0。0除以任何不为0的数都等于0。0不能做除数...

竞赛题分享,人教版三年级上册数学智巧趣题,无答案

我本人一直在教自己的孩子奥数,在教孩子的过程中也结识了很多家长,观察了很多学了奥数和没学奥数的孩子(www.e993.com)2024年11月17日。总结如下:家长对孩子的水平要有清醒的认识,如果孩子数学中上水平,适当学点基础奥数(思维拓展)有利于孩子数学水平的提高和保持,千万不要学太难的奥数。如果孩子本来就属于思维好的,可以学深一点的奥数!

三年级上册思维拓展题:移动一根火柴使等式成立

三年级上册思维拓展题:移动一根火柴使等式成立一年级起就有解决火柴移动问题,一年级主要是加减法,二年级主要是加减乘法,到了三年级就涉及多位数乘法和加减法。在解决此类问题,一定要积极开动脑筋,多尝试,从不同的角度思考问题。打开网易新闻查看精彩图片...

三年级上册第一单元测试卷,可打印

参考答案:一、看一看,填一填.差5秒到3时差15秒到6时9时多10秒11时多20秒二、在()里填上合适的时间单位.跑60米大约需要12(秒).从家走到学校大约需要15(分钟).朗读一首诗大约需要40(秒).从济南到北京大约需要6(小时)....

三年级上册数学思维拓展:差倍应用题

三年级数学第五单元《倍数关系》思维拓展题目:差倍应用题差倍应用题,就是已知两数之差,两数之间的倍数关系,要求两个数分别是多少的题目。这种题目的难点在哪里?其实只要一个难点,就是谁比较大,大几倍,几倍是多少,从而先求出小数。比如,A是B的2倍,那A就比B大1倍;A是B的3倍,那A就比B大2倍……...

三年级上册数学思维拓展题,可打印!

三年级上册数学思维拓展题,可打印!参考答案:1、移动一根火柴棒,使算式成立。移动一根火柴棒,就是去掉一根火柴棒然后在新的位置添加一根火柴棒。要使得算式成立,必须要有一个等号。题目要求移动一根火柴棒,使算式成立。我们必须改变数或者运算符号,产生一个等号。在算式中,112×7比较大,所以可以把算式最后面的7...