本期荐读丨项目式学习:以探究实践为核心的初中生物学项目式学习...

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出义务教育生物学课程注重探究和实践,强调学生主动参与学习过程,积极动手、动脑,在活动中加深对概念的理解,提升探讨和解决真实问题的能力,发展核心素养。由此可见,《课程标准》注重初中生物学与生产实践的联系,倡导在真实情境和解决真实问题中构建生物学...

北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...

一、二年级开启寻龙之旅,用相机拍摄龙元素照片;三、四年级绘制龙的传奇,完成一张有关龙的知识的手抄报;五、六年级书写龙的风骨,提交一张和龙有关的书法作品。再比如,在实践福板块,分低中高布置与本学期美术知识相关的任务,如手工制作、绘画、名画模仿赏析、写书法等……一、二年级国潮创意,动手玩传统,舞...

本期荐读丨项目化学习:基于核心素养的初中生物学项目化学习实践/...

本刊2022年第12期刊发的《基于核心素养的初中生物学项目化学习实践——以“生物的生殖和发育”为例》一文,从项目设计、项目实施和项目评价等角度探索项目化学习在初中生物学教学中的可行性,帮助教师拓展教学思路、创新教学方式,丰富学生的生物学学习体验,提升学生的核心素养,是一篇很好的教学实践类文章,本期荐读。基...

【实验报告】教科版四年级下册实验报告(最新)

实验现象:断开开关时,电路中断,小灯泡不亮;闭合开关时,电路接通,小灯泡亮起来。实验结论:开关可以控制电路的通与断。实验十五:做一个电路检测器并检测电路故障实验材料:电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线实验方法:1、做一个电路检测器:把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。做一个电路检测器...

生物学虚拟仿真实验软件系统功能

北京欧倍尔生物学虚拟仿真实验软件,是促进生物实验教学最新的教学教育手段。虚拟仿真实验的最大优势在于可以把很抽象、不容易理解、真实实验中观察不到的医学知识,转化为生动形象的动画画面。软件仿真培训系统功能:1.实验细节展示:具体的实验细节通过动画演示,相应动画将会随着实验操作的进行在对应的实验操作环节后...

生态学实验“可重复”困难的原因及对策

1)自然的时间空间变化性导致生态学实验“可重复”困难生态系统中的生物和非生物,它们自身内在的关系、它们之间的相互作用和关系,以及它们与环境的关系,会随着时间和空间的变化而变化(www.e993.com)2024年11月6日。这导致物种分布、种群分布以及群落结构和演替等出现较大的甚至很大的差异。对此,施尼策尔(SchnitzerandSA)等指出,这可能导致重现(...

速看!多地公布中招理化生实验考试细则!附满分攻略

★生物学A.观察芸豆种子(菜豆种子)结构B.用显微镜观察植物根尖结构河南省郑州郑州市2022年中招物理、化学、生物实验操作考试仍纳入中招统一管理,全市集中考试时间为4月1日至24日。一、考试对象凡报考本市普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中应届毕业生,均须参加全市统一组织的理化生实验操作考试。

关于2021年秋季中小学教育收费有关事项的通知(岳发改价费〔2021...

各地要按照“限年级、限学科、限范围、限数量、限总额”的原则,落实“一科一辅”政策。教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号)和教育部办公厅《关于印发2019年中小学教学用书目录的通知》(教材厅函〔2019〕3号)文件精神,《实验报告》、《中小学语文诵读库》,由学生自愿向新华书店等...