中小学校全国教科规划立项课题的基本状况与提升路径

教科研是基础教育研究的重要组成部分,高质量的教科课题研究能够创新教育理论、引领教育改革、推动教育发展。全国教育科学规划课题体现了教育研究的“国家水准”,能够较为清晰地呈现当前教育领域相关研究的基本状况和发展趋势,因此,对每一年度“立项课题名单”的研究也具有价值和启示。已有的研究中,多数研究者选择学科类别为...

2024年中国基础教育信息化行业现状调研及发展趋势预测报告

2024年中国基础教育信息化行业现状调研及发展趋势预测报告,基础教育信息化是教育现代化的重要组成部分,近年来,随着国家政策的支持和技术的发展,我国基础教育信息化建设取得了显著成效。数字校园建设、在线教育资源的丰富、智能教学系统的应用以及教师信息技术培训等方面

褚宏启:以效率、公平、效能为导向优化基础教育资源配置

其中,效率原则是教育资源配置的基础性原则或底线原则,要求教育资源配置有效率、不错位、不浪费;公平原则是我国教育公平基本政策的具体体现,要求教育资源要公平配置,要惠及欠发达地区教育、农村教育、薄弱学校和弱势群体;效能原则要求在目标层面即“培养什么人”这个层面考量教育资源配置问题,把高质量发展、优质发展、追求卓...

科技与教育发展“十五”重点专项规划(科技发展规划)

“十五”科技发展专项规划从国民经济、社会发展和国家安全的需求出发,按照科技自身发展的特点和规律,明确了我国科技发展的指导思想和战略方针,确定了“十五”期间科技工作的部署和重点任务,指出了科技体制改革的方向,提出了促进科技发展的支撑条件和保障措施,是规范政府科技工作和指导全社会科技活动的纲领性文件。制定并组织...

2023国际学校年度发展观察报告

总体而言,2023年,我国普通高中中外合作办学项目的规范性进一步增强。比如,北京等地规定,普通高中中外合作办学项目的招生对象为具有中考报考资格的学生,纳入中等学校统一招生计划,招生录取行为较为规范。学校需要每年提交年度办学报告,内容包括招收学生、课程设置、师资配备、教学质量、财务状况等基本情况,定期由教育行政主管...

师范院校评价改革的理性认知与行动策略

新时代推进师范院校评价改革，将坚持问题导向和需求导向，立足于我国教师教育的发展实际，反映对师范院校办学的规律性认识，致力于构建中国特色教师教育体系，在提升评价的信度和效度、实现评价的目的和功能上有出色表现(www.e993.com)2024年11月18日。特别是重视开展以教育本体为原点的分类评价，从评价对象也就是师范院校及其师范教育活动的本质特性出发...

农发种业2023年年度董事会经营评述

农发种业(600313)2023年年度董事会经营评述内容如下:一、经营情况讨论与分析报告期内,公司紧盯目标稳增长,全力以赴谋求发展,通过深化改革激发内生活力,通过提质增效等一系列措施加强经营管理,公司呈现出高质量发展的良好态势;同时,公司紧紧抓牢发展新机遇,积极争取政策红利,为实现“十四五”目标迈出了坚实的步伐。各业...

中国石油企业协会发布2023年度石油石化企业管理现代化创新优秀...

2023年度管理现代化创新优秀成果、优秀论文、优秀著作,充分反映了石油石化企业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,实施创新驱动发展战略,推动实现高质量发展方面的最新实践和工作成就,体现了石油石化企业管理现代化水平和趋势。同时,为其他企业提供了可学习借鉴的成功经验...

顾明远:新时代中国基础教育改革发展要回答的十个问题

问题一:教育发展不均衡不充分的难题顾先生您好!感谢您接受我们的专访。早在2014年,您在《中国教育路在何方》一文中就系统地表达了对中国教育的思考。九年后的今天,在加快建设教育强国的背景下,面对“中国教育路在何方”这一话题,您是否有新的思考?当前,我国基础教育还面临哪些共性问题需要进一步解决?

乡村振兴战略背景下农村基础教育发展路径探究

乡村振兴背景下农村基础教育的价值内蕴进入新时代以来,党和政府高度重视农村基础教育发展,提出了一系列建设社会主义新农村的重要举措,加大了农村教育资源投入力度,努力缩小城乡教育差距,围绕着如何办好人民满意的教育,开启了乡村儿童从“有学上”到“上好学”的新发展阶段,农村基础教育改革取得了巨大的成就。乡村振兴战略...