六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用
2021年9月6日 - 网易
1~4小节,每一段都是以我是开头,写出了花与大自然话语人们的种种关联,四个小节,内容相似,结构一致,语意连贯,构成排比句,每一句都如花的宣言,花在歌唱。第一自然段:我是大自然的语言——自然之歌第二自然段:我是星星——繁花点点第三自然段:我是诸元素之女——花的成长、芬芳、凋谢第四自然段:我是...
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部编六年级语文(上册)第4课《花之歌》精讲精练
2020年7月24日 - 网易
2.思考:从哪些地方可以看出“我”是花,请将有关句子画下来。“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等,都是作者运用象征的手法,写出花的形象,渗透了积极乐观的生活态度。3.交往的“礼品”是什么呢?在之后的...
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期中复习:六年级上册语文第1-第4单元知识梳理填空,附答案
2020年10月26日 - 网易
万紫千红、鸟语花香、花团锦簇春暖花开、繁花似锦、花红柳绿百花争艳、百花齐放六、课文主题诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。参考答案:课文5七律·...
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部编六年级上册语文第一单元知识梳理填空,附答案
2020年8月1日 - 网易
1.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景,抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色:此诗写羁旅愁思,情景相生,风韵天成,富有艺术美。2.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。课文4花之歌一、多音字冠guān(冠冕)...
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单元整体教学要在“整”字上下功夫
2023年3月22日 - 搜狐教育
学习《古诗三首》,感受诗人“借景生情”,从描绘的画面、独特的意境、创作的背景、课文的插图等想开去。《花之歌》为略读课文,想象奇特,在充分学习本单元课文的基础上应该让学生迁移运用联想策略自主阅读。依据单元导语中语文要素的大目标,结合课文、板块的特点制定精准的小目标,这样教学才能一步步落实单元大目标。
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