核心素养视野下的小学语文群文阅读教学
如写景类文章《铺满金色巴掌的水泥道》《走月亮》《四季之美》;写人记事类文章《慈母情深》《父爱之舟》。教师在教学实践中要根据不同的主题选择恰当的多媒体资源作为补充,通过多媒体情景打开学生的阅读思路,增强对文本的感知能力。以此来激发学生群文阅读的浓厚兴趣,提高学生的语文素养。积累群文精华增强学生的语...
如何开展有效的个性化阅读教学
教师在选择教学方法时,要有利于促进学生对课文内容的个性化理解与解读,为此可选用感悟教学方法、比较阅读方法、活动探究方法、质疑教学方法等。例如,在教学统编语文六年级下册《北京的春天》、五年级《慈母情深》《父爱之舟》这些课文时,教师可以让学生联系自己的生活进行感悟,让学生对课文内容产生个性化解读;又如,在教学...
五年级上册语文期末总复习:第六单元知识点总结归纳,含阅读指导
第六单元单元导读:舔犊之情,透露着爱和温暖。单元要求:体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情,场景与感情是本单元的学习关键词;并学会自己用语言表达看法和感受。背诵要求:日积月累。小练笔要求:《慈母情深》课后题,写出自己“鼻子一酸”的情感经历;写好自己“第一次”的经历。园地要求:体会文中感情的方法...
寒假规划好,孩子进步会超出想象,只加大阅读量还处于低配阶段
比如:五年级孩子的上册语文书中有一篇吴冠中的《父爱之舟》,文章非常有难度,就算是孩子的老师有讲解,但是孩子理解起来还是有难度。在孩子学习这篇课文的那一周,我关注到清华大学艺术博物馆有吴冠中诞辰百年的特别艺术展,于是我带着孩子去看了展,在艺术展现场还有一张以船为主题的画,在现场和孩子讨论了半天,或许我...
薛法根老师:用课文教语文|教学|文言文|微课视频_网易订阅
《父爱之舟》的落点在父亲为“我”做的一切生活小事,聚焦在那只小渔船,用了象征手法。而《“精彩极了”和“糟糕透了”》落点是父母对“我”写诗的不同态度,用了对比手法。三篇课文的细节和写作的方法是不一样的。把握每篇课文的落点,然后教学按照由易到难,从读到写的学习逻辑,再来重构单元教学。
如何把长文章读短
教师要能够把“一篇长文”放在一个单元,甚至整个语文学习阶段去审视、阅读,读出“一篇长文”在这个单元、这个年段应该发挥的语文功效(www.e993.com)2024年9月8日。然后,据此进行大刀阔斧的取舍。《父爱之舟》是吴冠中先生一篇回忆性散文,入选统编教材五年级上册第六单元“舐犊之情”主题单元。这是一篇长文,可以从不同角度生发出丰富的阅读资源...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
统编版小学语文教材强调“大阅读”概念,增加了两个方面的单元,一个是“阅读策略”,一个是“习作单元”。杨树亚校长说,从三年级开始,每个学期会有一个单元是“阅读策略”单元,他给记者举了一个例子。三年级语文上册第四单元的主题是“一边读一边预测,顺着故事情节去猜想”,让学生看到题目去猜想可能发生的事,看到开...
《约会班主任》: 小学高年级学生如何学好语文?
这样就能有助于理解课文,同时与作者表达的情感产生共鸣。同样还有《父爱之舟》,还有历史题材的《将相和》,战争题材的《黄继光》,古诗《示儿》等等,课前都学要进行资料查阅。(4)思考批注能否深度有效的预习是小学高年级与低年级同学在预习能力上的最主要的区别,在四年级的时候,教材安排了课文学习时,从哪些角度提出...