黄山新教育学校常漫老师的美文在《黄山日报》发表
也让我喟叹这天地苍茫间极致的落寞,这千万孤独……还有向浩先生带领我们追寻的《蒹葭》,李旭东先生的《阿西莫夫短文两篇》无不哲思深刻,耐人寻味。他们难道不明白人生之短促?为何,他们如此熠熠生辉,让人心生敬佩?此刻,微雨也停了。脑海中的人与这轮明月重叠,不知是否是错觉,月的清辉在黑暗中更显清亮。月夜中...
八年级上册课后习题:《阿西莫夫短文两篇》习题精选答案
八年级上册课后习题:《阿西莫夫短文两篇》习题精选答案来源:中考网整理作者:紫涵2016-01-1115:13:17说两句参考答案一、给下列加粗的字注音fèngsùzhěchánchúhài二、指出下列句子所使用的说明方法1、举例子2、列数字3、下定义三、阅读语段,回答问题(一)1、举例子列数字2、造成恐龙...
《阿西莫夫短文两篇》课后练习题答案
设计本题的目的是让学生在通读课文的基础上,思考两篇短文共同涉及的问题,比较分析它们各自的说明对象和说明角度,加深对课文的理解。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则...
初二语文部编版八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》课文朗读+...
这篇短文以“被压扁的沙子”作为说明对象,证明了恐龙灭绝的原因是撞击。课后思考探究一、这两篇文章都谈到了恐龙灭绝的原因,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;在第二篇短文中,恐龙灭绝的原因则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。二、示例:《被压...
停课不停学3.02语文作业之《阿西莫夫短文两篇》作业(一)
今天直播课《阿西莫夫短文两篇》作业(一)梦想启航,青春无悔作业内容:01积累与运用作业要求①自己找横格作业纸写,黑笔写②下午五点半我在微信群/AA班级助手上发答案,红笔修改。③红笔修改过的于今晚6:30点提交。④8:30我开始统计提交作业情况。
停课不停学八年级语文4.20《阿西莫夫短文两篇》作业
同步学与练《阿西莫夫短文两篇》作业梦想启航,青春无悔每日一语不要习惯糟糕的生活,永远不要,跳出去,跨出去,想尽一切办法出去,总之我们要赢,而不是忍受,所以你现在觉得痛苦的话,务必务必,请往前走(www.e993.com)2024年9月19日。人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运...
学习主题:任务群教学设计与实施的“锚点”
结合学习内容和初二学生的实情,可将这一单元暂时归类到“文学阅读与创意表达”学习任务群之下。教师在进行单元学习任务设计时,可将学习主题定为“感知朴素民风,理解民俗价值,从民俗文化中汲取成长营养”。再如,在“科技之光”单元,现有《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《大雁归来》《时间的脚印》四篇事理说明文,...
八年级上册语文每课中心思想及作者介绍,新学期用的上!
18、阿西莫夫短文两篇阿莫西夫犹太裔美国人,生物化学博士,业余从事写作。恐龙无处不在被压扁的沙子这两篇短文,一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝。19、生物入侵者(梅涛)本文从解释“生物入侵”这个概念入手,介绍了“生物入侵者”...
初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点
3、《阿西莫夫短文两篇》学习本文不仅学到科学知识,而且学到作者多角度探索问题的思维方法。(《恐龙无处不在》主要是通过介绍恐龙曾遍布世界,论证了“板块构造”理论。《被压扁的沙子》通过对石英性质和形成的研究,有力地证明了恐龙的灭绝是由于“撞击”而非“火山”。)阅读时,可以在对比中体会作者思维的开放性与周...
南京期中考试试题曝光,信息量巨大...
《阿西莫夫短文两篇》课文的介绍是这样的:所选两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。这道作文题融合了以下方面的知识:1、需要完全了解和掌握《阿西莫夫短文两篇》文章结构和写法;...