五年级下册第六单元语文园地:词句段运用17

一群鸟向湖水飞去。有些鸟调皮地拂过水面，使安静的水面出现了阵阵波纹，有些鸟在空中开心地玩耍，不时地跳一段舞，有些鸟安静地飞着，仿佛在思考着什么。火车进站：火车进站了，车上的乘客纷纷拿起了行李，下了火车，和来迎接自己的人有说有笑。上车的人在车上的窗口，跟来送自己的人告别，眉语间都透露出...

三年级语文下册语文园地三词句段运用

看着我亲手拼装完成的玩具，我感到无比自豪和满足。二、读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。1、共同点：结构上都是总分关系，都运用了排比的修辞手法。2、仿写我们学校的书画展览，真是精彩：有的同学展示了他们精心创作的水墨画，墨香四溢，画面充满了古韵和艺术的魅力；有的学生...

《语文园地一词句段运用2课内+课外拓展》(四年级下册)

鱼戏莲花图碧绿碧绿的荷叶,粉红粉红的荷花,跃出水面亲吻荷花的肥鱼,它们与波光荡漾的湖面一起,绘成了一幅情趣盎然的鱼戏莲花图。

跟着四年级下册语文园地学习:词句段运用2

高耸入云的大树,奔流不息的小溪,高高的山,还有那飞翔的鸟儿,它们构成了一幅自然和谐的山水风景画。(张艺潇)喜欢这篇的,还喜欢以下内容:随堂练笔《语文园地一词句段运用1》(四年级下册)随堂练笔《乡下人家》仿写(四年级下册)随堂练笔《宿新市徐公店》改写随堂练笔《四时田园杂兴》改...

四年级下册语文园地必学:词句段运用1技能大揭秘

1.抓住词语,展开想象2.地点转换,描写有序3.总分或分总,构思清晰4.巧用课文语句,自然穿插03优秀例文城市优秀练笔一:上海是一座繁华的城市,宛如一颗璀璨的明珠。那里高楼林立,一幢挨着一幢,好似一座巨大的城堡。仰望着标志性的摩天大楼与“东方明珠”,会被它们的风貌所震撼,并陷入无限的遐想。在夜幕降临...

四年级上语文园地六——词句段运用、日积月累

词句段运用:⒈打头阵;挑大梁;占上风;破天荒;栽跟头;敲边鼓;开绿灯;碰钉子,这些都是三字俗语(www.e993.com)2024年11月18日。打头阵:率领人马在前面进攻,比喻冲在前边带头干。挑大梁:比喻承担重要的,起支柱作用的工作。占上风:占据有利地位;处于优势。破天荒:指事物第一次出现。栽跟头:摔跤;比喻失败或出丑。敲边鼓:比喻从旁帮腔...

五年级下册语文园地一词句段运用:

五年级下册语文园地一词句段运用:先点明某个情景突出的特点,再具体描述不同的表现忙:他太忙了,忙得连水都来不及喝,忙得连走路都带着小跑,忙得连晚饭都顾不上吃。冷:腊月,天多冷,湖水冷得不想动弹,树冷得披上棕色大衣,鸟儿冷得不飞也不唱歌了。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中,小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”。

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

语文要素★围绕一个意思把一段话写清楚。从本单元编排的文章、综合性学习,到语文园地,均涉及围绕一个意思把一段话,一篇文章写清楚。这样的一段话或一篇文章,往往是“总分”“总分总”“分总”结构;内容上,先用一两个词概括本段的主要内容,再从多角度、多方面展开具体的描写。

名师精讲:三年级《语文园地一》,老师备课笔记帮孩子高效学习!

今天,我们为三年级的同学讲一讲《语文园地一》的知识点,这个语文园地包含交流平台、词句段运用、日积月累三项内容。一、交流平台同学们读了这两个句子之后,有什么感受?是不是觉得眼前一亮,这两个句子描写生动,读的过程中,就感觉眼前有画面了,有趣,让人有新鲜感。