衡水市道德模范郜振蕊事迹两次编入「道德与法治」练习题

道德模范是道德领域的榜样人物,具有生动的教育意义.两次郜振蕊的事迹编发到六年级、七年级《道德与法治》练习题，到目前为止在衡水市也是第—人。"一分耕耘，一分收获。郜振蕊13年的无私奉献，换回了一串串闪光的荣誉，郜振蕊事迹编录2023五四制人教版六年级全一册道德与法治练习.再次编录学科网初中道德与法治教材同...

未央区东前进小学2023年“评优课”之党员教师“思政大练兵”活动

张俊艳老师执教的是六年级上册道德与法治《我们是公民》一课，她从动画演示入手，使学生们认识了身份证正面、反面信息，身份证号码代表的意义以及身份证的用处等，通过课堂练习使学生对身份证的正确使用以及保护自己的身份信息有了一定的意识。小课堂，大思政。此次党员思政示范课活动，老师们充分发掘和运用了生活中蕴含...

小学道德与法治六年级上册期末考试测试卷 做一做复习更有效

9.为了行使当家做主的权利，人民通过选举代表组成___，统一管理___和地方事物。10.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该___，不能___。11.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。12.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免___，设法__...

【说课稿】小学道德与法治《人大代表为人民》

并基于学生的回答总结得出:人大代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。同时人大代表要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求,并且人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表职责,充分发挥代表作用,掌握民情,广泛集中民智,准确反映民意,努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。3.我们是场外“代表”...

义务教育道德与法治、语文、历史新编教材主编就有关问题答记者问

新编道德与法治教材怎样体现和落实社会主义核心价值观的教育要求?社会主义核心价值观内涵丰富,教材编排设计一是依据学生心理发展水平和认知特点,引导学生由浅入深地认识核心价值观;二是联系学生的生活经验,由近及远,结合学生不断增长的年龄和阅历,促进学生逐步形成核心价值观;三是采取循环往复、螺旋递进的呈现方式,强化教...

义务教育道德与法治教材介绍

义务教育《道德与法治》教材的编写坚持以马克思主义为指导,充分吸收十多年来品德课程改革成果和法治教育经验,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心,将社会主义核心价值观教育贯穿始终(www.e993.com)2024年11月29日。一、道德与法治教材的编写原则(一)价值观引领,贯穿始终...

...地听”变“动态地学”,武汉小学生这样学新教材《道德与法治》

硚口区水厂路小学二(1)班,黄原老师正给学生上《道德与法治》第三讲“新中国的生日”。记者向洁摄这堂课的主题叫“新中国的生日”,是《道德与法治》全国统编教材小学二年级上册第3课。主讲人黄原是武汉市、硚口区德育学会骨干教师,市百优班主任,她从教31年,其中从事思政教学22年。黄原捕捉到央视《开学第...

小学道德与法治六年级上册期末考试测试卷

9.为了行使当家做主的权利,人民通过选举代表组成___,统一管理___和地方事物。10.我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时应该___,不能___。11.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。12.未成年人在维护自身权利时,要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免___,设法___现场...

武汉市小学和初中新生用上语文历史新教材

道德与法治:六年级和八年级专册讲授宪法统编版道德与法治教材注重中华优秀传统文化教育,介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技成就等内容,提高学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力,引导学生感受自身成长与中华文化的关系,增强文化自信。

教育部重磅:9月起使用的三科新教材变化解析,上海已经准备好!

昨日,教育部就义务教育三科部编教材举行了新闻发布会,教育部统一编写的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材。2017年秋季学期,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材。发布会上,对三科教材的编写进行了介绍,并回答了记者问题。今天,我们就一起来看一下这三科教材的变化情况,以及即将使用新教材的上海准备...