秦秀白新世纪大学英语综合教程1第2版全文翻译及课后答案
词组conductoneself(行为)表现助记con+duct引导→引导大家一起→指挥派生conductiveadj.传导的;传导性的;有传导力的conductorn.导体;售票员;领导者;管理人reveal[ri5vi:l]v.展现,显示,揭示,暴露,透露,使显露例句Thejournalistrefusedtorevealthesourceofherinformation.这名...
邹为诚综合英语教程1第3版练习题和答案——才聪考研
n.(利害)关系,所关切的事;关心,担心,挂念;商行,企业例句Theseproblemsconcernallofus.这些问题影响到我们每一个人。词组asfaras…beconcerned关于……,至于……
优秀课程思政案例分享——《大学综合英语》
在教学评价上,本课程采取多元评价体系,思政融入第一课堂和第二课堂的教学评价,结合形成性评价与终结性评价,重点对学生的自主学习、任务展示进行评价,并形成电子材料并存档。案例2基于OBE目标导向的大学英语课程思政“学、练、赛、考”教学实践与应用——以Unit3LifeExperience为例本案例教学目标知识目标能力目...
2023年武昌首义学院普通专升本《综合英语》考试大纲_湖北自考网
1.考试方式:闭卷,笔试2.题型结构:(1)词汇与语法(2)完形填空(3)阅读理解(4)句子翻译(5)写作。3.计分方法:百分制六、参考书目:孙有中.大学思辨英语教程精读2.北京:外语教学与研究出版社,2016.以上就是2023年武昌首义学院普通专升本《综合英语》考试大纲的全部内容了,剩余的备考时间已经不多了哟,考生们...
详案| 没想到!英语课堂竟可以这样利用结构化知识进行单元整体内容...
(1)梳理各级标题之间的关系,初步判定结构化知识框架单元标题和各课标题对其内容具有提示、制约、概括或吸引读者等作用,可用于推测结构化知识框架。本单元的标题为AnimalsinDanger,提示了问题(danger);而前两课的标题Unit1Itallowspeopletogetclosertothem和Unit2TheWWFisworkinghardtosave...