把“课程思政”融入高校英语教学的探索

以《新一代大学英语》(提高篇1)第五单元“饮食与文化”为例,教学设计中可加入跨文化对比探讨、中国文化与家乡小吃英文写作、中外饮食视频等课程思政点,引导大学生学习西方文化和中国传统文化,培养大学生的爱国情怀,对民族文化的自信,加强跨文化的思辨能力;知识点讲解从八大菜系的角度融入中国文化,激发大学生的学习兴趣...

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最后,推荐英语不是很好的同学听一下刘晓燕老师的长难句分析。3.翻译:英语二的翻译相比英语一是简单了很多的,但还是讲究信达雅,可以听一下刘晓燕老师的翻译课,提高一下自己翻译水平,不然太直白的翻译可能会不符合汉语的逻辑。4.作文:(1)小作文:重点就是熟悉每种文章的格式,每一种格式的文章都要背一些模板!

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学信网出具的《学历证书电子注册备案表》或纸质版学历认证报告(应届生提供《学籍在线认证报告》)、本科阶段成绩单(加盖公章)、相关单位开具的政审表以及其他补充材料(通过大学英语六级考试的考生提供六级成绩单,拥有获奖证书、科研成果、专家推荐书的考生,可以提供相关证明材料)。

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1.基础阶段:这个阶段建议大家不要放过任何一个知识点,要地毯式学习,每看一节视频课就要写相应的练习题,每道题都要过一遍,写完以后要对照参考答案订正。另外,在解题步骤方面也要多注意细节。2.强化阶段:大概七月底我就进入了强化阶段,我当时听了汤家凤强化阶段的网课,然后做了1800提高篇的题。这本书题量不多...

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比如,入门篇1级别对对观察力的考察,主要是认知形状,进行同类别的比较和分类,比较简单:到了入门篇2级别,对观察力的考察难度又上升了,需要进一步思考,找出不同的形状最终找到正确的答案:而到了提高篇,同样有对观察力的题目设置,题型变成了找异同,难度又有所提升,在一堆图案里找出相同的图形:...