“得阅读者得天下”:初中英语阅读训练名家罗浩的极简之道

由于平时没有养成良好的词汇积累习惯,单词量严重不足,导致在阅读中频繁遇到生词,影响理解。l语法知识不扎实:对语法知识掌握不扎实,无法正确分析句子结构,面对长难句时束手无策。l缺乏有效的阅读方法:没有掌握科学的阅读方法,不知道如何根据不同的阅读目的选择合适的阅读技巧,导致阅读效率低下。l阅读量不...

约会班主任:面对初中英语新教材,我们如何高效学习?

阅读理解版块:新版教材中的文章在难度和长度上均有所增加,旨在深化学生的理解和表达能力,从而更好地满足未来学习和生活的需求。5.针对上述情况怎么样学好英语呢?在词汇积累方面,可以双管齐下,通过背诵和阅读来增强词汇量。可供直接背诵的材料包括:1.课本上每个单元单词表中的单词短语,特别是黑体字标记的重点词汇...

理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...

《英语》(新标准)初中修订版教材副主编夏谷鸣老师作了题为《新教材编写思路体系结构解析》的讲座,生动解读了新教材的编写理念、单元结构、活动设计以及特色亮点,为一线教师准确把握新教材教学重点、难点指明了方向。夏老师强调,新教材以话题为中心,以语篇为单位,在语境中学习英语,理解与表达主题意义,提高学生对自我、社...

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

在阅读教学中,学生需要掌握正确的阅读技巧和方法,才能更好地理解和运用所学知识。教师可以通过设计丰富的阅读活动,引导学生理解英语文章的内涵和特点,从而提高学生的阅读能力。这包括预测文章内容、分段阅读并回答问题、填空、判断正误等多样化的阅读任务,以及引导学生运用不同的阅读策略解决阅读中遇到的问题。例如,在“Whe...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析

2024年初中学考英语试题继续强化教考衔接,命制过程中注重紧密联系教材和课堂教学,不仅在考查内容层面与课程标准、教材紧密衔接,更在能力、素养层面深度契合。以学定考,从教材中挖掘或选用素材,利用教材中学生熟悉的情境,使用教学中常见的设问方式,做到“题在书外,理在书中”,体现出“把课堂表现考出来”和“把学生的...

初中语文|名著《红星照耀中国》《昆虫记》期末测试卷(含答案)

答案B详解考查对名著的识记与理解(www.e993.com)2024年11月14日。B.选项中“对长征壮举进行全方位记录,读完全书等于重走长征路”表述不正确。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。其内容涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感...

家长:教的不考,考的不教,阅读理解超出范围,失败的语文教学

而出考试题的专家是另外一批人，他们可能并没有在一线工作过，也没有认真审视教学大纲的要求，二者之间缺乏沟通和衔接，让孩子和家长都无所适从。第二、阅读理解本身是主观题目，现在却被框定了标准答案正如这位海南的网友所说：“现在的语文阅读理解连作者都考不出高分，每个人的理解能力不一样，看待事物的角度不...

2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析

四个语篇涉及应用文、记叙文、说明文等学生在初中阶段重点学习的语篇类型,有利于考查学生对多种类型语篇的理解能力,引导学生关注不同类型语篇的表意功能。二、语篇体现素养立意,凸显社会主义核心价值观四个阅读理解以核心素养为导向,突出对社会主义核心价值观的引领,关注对学生思维能力的考查,关联教材中常见的阅读任务...

最近风很大的新考点,恰好是大娃学英语的大救星!

着实是牛津大学出版社精心雕琢,真正教会孩子用地道的英文,讲好中国故事的一套书!小学、初中的学生娃,真得闭眼入!(不入咋办呢,又避不开这个话题,又找不到更好的……)但,0基础娃勿入。特别是,3年级以下,几乎英文课外0阅读的娃,请先离开。

初中英语怎么学?过来人教你几招!

3.词根词缀法:掌握一些常见的词根和词缀,可以帮助你快速理解并记忆大量单词,同时提高阅读理解能力。二、深入理解语法规则语法是英语学习的骨架,它决定了句子的结构和表达的准确性。初中阶段,学生需要系统学习并掌握多种语法知识点。1.系统学习:按照教材顺序,逐步深入学习每种语法点。注意理解语法规则背后的逻辑和原...