怎样走出情绪困境?AI如何改变世界?复旦社9节精品共读课即将上线书展

《小学书法教程(一)》“玩图练笔墨”,从零开始,让孩子从玩味中感受笔墨,感受书法魅力;《小学书法教程(二)》“数字变书法”,通过叠加、变位,使字形在无形中转变,生成新字;《小学书法教程(三)》“边学边创作”,激发学生内在审美,引导其进行作品创作。《中国青少年书法教学——楷书》围绕楷书展开书法教学,从书写姿...

两套大学英语新教材出版,融入中国文化,提升思辨能力

“全新版大学高阶英语”构建以综合教程为核心,听说、阅读智慧教程为辅助,语法智慧教程为补充,长篇阅读为教学补充的产品架构。经典核心教材与基于WE外语智慧教育平台的线上学习产品相得益彰,发挥移动学习的特点和教师云端管理优势,助力高校建设大学英语一流课程。■“全新版大学高阶英语”系列教材中包含颇具特色的两种智...

学界动态| 阅读优先还是听说优先 英语教学改革何去何从

伴随历次大学英语教学指导性文件颁布实施的各时间节点,大学英语教材的出版也相应经历了几个重要历史发展阶段,各阶段代表性教材有:1962年商务印书馆出版的《高等工业学校英语》,1981年陆慈主编的《英语教程》(理工科用),1987年杨惠中主编的《大学核心英语》,1999年翟象俊等编的《21世纪大学英语》,2004年郑树棠担任总主...

教学参考:大学英语听力教学改革的探索

2001年7月,虞苏美、李慧琴主编的《大学英语(听说教程)》(全新版)的配套听力教材全面上市,这次是听说教程,而不是听力。该教材在原有的科学性和系统性的基础上,旨在帮助学生增强语篇理解能力;提高他们对所听材料的分析、归纳、综合和推断能力;全面培养学生听的能力和口头表达能力。选材特点是:(1)注意信息性、知识的趣...

浅析师生评价在大学口语教学中的应用

比如在学习《大学英语视听说教程4》第一单元其中一个活动格陵兰时,对话中两位speaker讨论了格陵兰的气候特点、地形地貌以及为什么寸草不生的格陵兰名字和实际情况不符的原因。在设计微课视频时,可以利用书上的图片,让学生知道格陵兰的地理位置,只通过图片上所标注的格陵兰的地理位置,学生就明白了为什么格陵兰并没有绿色...

外研社首套研究生英语新形态数字教材发布

在主旨报告环节,《新探索研究生英语教程》主创、西安交通大学外国语学院院长陈向京教授作了题为《基于需求、技术赋能、能力导向——研究生英语课程建设新探索》的主题报告(www.e993.com)2024年12月20日。她首先分析了研究生外语教育现状,介绍了西交大在研究生英语教学上的改革实践。进而,立足编写《新探索研究生英语视听说教程》的愿景与初心,她表示视...

年年补习英语却提不上去,听听菏泽这位老师怎么说

助力无数菏泽学子迈进理想大学之门他就是洪锐老师从62分到107分从80分到129分...英语成绩逆袭的背后,他已成为众多家长及学生的“老朋友”“小编,之前你们采访那位洪锐英语老师,听说专门培训高考学生,能不能帮忙问问可以开初中的英语讲座吗?我孩子今年上初三,英语真的挺发愁”“开学已经一个多月了,距离...

上海出版·每月书单 | 上海外语教育出版社2023年7月书单

5《综合教程(第二版)1学生用书》李荫华总主编季佩英冯豫本册主编上海外语教育出版社59.00元ISBN:978-7-5446-7605-2本书为“全新版大学进阶英语”之一,贯彻高等教育改革发展新要求,落实立德树人根本任务,满足分层次、分类别教学需求,助力推进教育现代化,培养德才兼备的高素质人才。

HNU|最美的年华遇见你,最敬爱的老师!

他说:“曾老师对英语学习的理解深刻地影响了我,她希望学生以实际需要或个人爱好为动力来培养英语听说读写习惯。遇到一位英语教学理念地道的老师,我很幸运。”在曾晓燕的鼓励下,孙刚阅读了大量的英语著作,听英文歌、看英文电影,还经常去学校的英语角和同学们交流。如今,孙刚已从被动学习状态转到主动学习状态。

新东方剑17真题发布会,深度解读2022雅思考试动态

除了"剑桥雅思官方真题集"系列书籍,新东方引进了由剑桥大学出版社与剑桥大学英语考试部编写的CompleteIELTS系列教程,并与剑桥雅思官方共同研发出一套更适应中国学生学习习惯及能力的教材《剑桥雅思综合教程》(MindsetforIELTS)。除此之外,双方还在雅思课程、线上学习产品与测试、模考、小程序等方面展开合作。