...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...
课时目标是教学目标中最基本,制定课时目标时,应当充分做到内容要全面、层次分明、要求适度以及具体可测四个方面,利用who,what,how,why四个维度进行分析。who要分析教的学生的层次及知识掌握程度等;what是本节课需要的完成任务,重难点,获取什么样的知识技能,达到怎样的效果;how是采用哪些教学过程和方法...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
6)单元主干问题(任务)可以分解为每个课时问题(任务);每个课时问题(任务)又可分解为更细子问题(子位务),三者可构成一个系统。7)问题、任务、活动、评价用表格呈现效果更好。8)单元作业设计重点说设计原则、试题类型及与目标是如何照应的。好题赏析主要从情境设计、考察大概念(知识点)、考察思维类型(角度)、设...
“双新”“双减”背景下如何创新作业设计?|良师成长指南
作业设计就可以以体验“十二张名片”为主线,引导学生完成一个个小任务,将作业与校本文化融合,让作业成为建立书本知识与真实生活的联系。内容脚本:预告与分镜头作业内容应为单元整体设计,注重单元整体关联,注重作业形式多样性。单元作业与课时作业结合、基础性作业与拓展性作业结合、前置性作业与融创性作业首尾呼应,每...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
从“双基培养”到“三维目标”,再到现在“素养培育”,依据党和国家的要求,从顶层设计课改方案,到教育部编制课程标准、新教材,颁布学科《核心素养》、《高考评价体系》等,在这一系列措施中都透露出“变化”、“创新”,如在本轮新课改中,发生了很多变化:课标内容和结构的变化、情境载体的加入、高中新课堂...
减轻学生作业负担,湖南出台义务教育学科作业设计指南和教学指导...
“《指南》和《意见》结合了我省教育教学实际,帮助教师科学把握学生认知规律,突出学生主体地位,培养和发展学生核心素养,规范教学行为,提升作业设计质量,有效减轻学生作业负担,促进学生身心健康成长。”省教育科学研究院曾峰表示。曾峰认为,《意见》明确了核心素养教学目标,强化基于学科的教学改进与创新方向,并重视情境教学...
...省西安市教育科学研究院:研制作业设计指南,推动“双减”提质增效
会议强调,要多措并举推进校内减负工作,呈现出个性化、分层性、趣味性、科学性作业设计,促进学生在思想上、认知上得到健康发展;要加强学情研究,创新教学方式方法,分学科强化教学计划,提高作业设计和考试命题能力,提高教师课堂教学质量和教育教学能力(www.e993.com)2024年10月25日。西安市教育科学研究院及时组织全体教研员认真学习了这次会议的重要精神...
速看!2022年北京市学业水平等级性考试地理试卷权威解析
2022年是北京市实行新教材与新高考结合的第一年,是新一轮教育领域综合改革在北京全面落地之年。北京市普通高中学业水平等级性考试地理卷在深化落实立德树人根本任务的思想指导下,完善“德智体美劳”考试内容体系,丰富“四个突出、四个考出来”内涵。试题设计注重价值引领,守正创新,突出四个持续,构建地理学科测评的四个...
郑州“双减”下你关心的8个问题 答案在这里
10月19日,郑州市教育局召开“双减”工作新闻通气会,就社会关心的问题进行解答。1、“双减”政策坚持学生为本,着眼学生身心健康成长。长久以来,作业多、耗时长一直是困扰学生和家长的难题。在“双减”政策实施后,如何减轻学生过重的作业负担?答:作业是学校教育教学工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。郑州市...
每门课作业只有5道题却培养出一批学霸, 这项素质教育改革有何深意?
不公布每个学生的考试成绩、不排名,每天每门学科不超过5道大题,罕见地缩减语数外理化等基础课程的课时……旗帜鲜明的改革让创办170多年,号称“西学东渐第一校”的徐汇中学再一次站在了教育改革的风口浪尖。在校长曾宪一看来,所谓没有时间学习高考内容是一个误区,科创教育提高的是学生的研究能力和学习效率。将这种...
朱鹤健:我的地理学教学实践感悟
再辅以课外作业,从中还看到有的学生出现一些非科学的想法,我在课堂上做了点评,运用科学的思想方法加以辨识澄清,使他们对事物本质的认识更加深化,又是另一形式的师生互动。互动是创新的助推剂。年轻人的活力进一步激发我对地理学思想理论体系的思考与总结,使得我对地理学思想理论体系的形成与发展有了科学、系统、全面...