南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行
在美好的冬雪时节,来自成渝两地的教育同行齐聚南开,论道“双新”,共同参加“四有·五品”铸课成金——重庆南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动。作为首批教育部在全国遴选建立的99所普通高中新课程新教材实施国家级示范校,重庆南开中学为提升教师教育教学综合能力,破解“双新”实施中的重难点问题,推进学校整体教...
...有官方答案啦!2023届高考地理答题技巧(超详细)高中地理必修一...
同时,要求学生能够应对现实世界中的复杂问题,对同一层面的地理知识、能力与素养能够横向融会贯通,构建较为完整的知识“链条”和能力“金字塔”;反映创新性考查要求,基于学生日常所学,但不囿于常见素材和熟悉题型的思维定式,“源于教材又高于教材”,重点要求学生具备依据观察到的新现象进行联想、推测和论证的能力。[解题...
权威发布!人教版新高中教材的7大特色抢先看!
还有一些具有学科特性的研究项目,如高中数学编写组开展了中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践、新课改后中学数学教材特点的比较研究、中国传统数学与现代数学教育——理论研究与实践探讨、中小学数学课程核心内容及其教学的研究等多项课题。生物编写组也开展了高中生物教材中学生活动改进研究、教材深难度研究...
新课改后教师怎么教?学生怎么学?5位“人教版”全国教材编写专家...
李龙才:数学学科新教材一是凝炼了数学学科核心素养,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。二是进一步完善了数学课程目标。三是高中数学课程结构发生了变化。四是研制了学业质量标准。刘健:新教材体现新课程的育人功能和育人价值。具体而言,地理学科新教材突出了核心素养的统领;进行了内容模块...
华师大崔允漷:课标新风向,指向学科核心素养的教学有这6大方法……
这是新的高中地理必修一。11条内容标准可以设计成6个单元,单元中最多需要8课时,最少的2课时。这是高中生物必修一,需要解决两个大观念,每个大观念分解成六个观念,每个观念就是一个单元,以此来设计课程。4.变“教材内容”为“教学内容”“用教材教”的前提是清晰的目标。简单地讲,“用教材教”就是把教材...