新课标下,思维教学如何精准落地?
2024年1月25日 - 网易
以人教版《历史与社会》七年级上册第四单元课时《动荡中的民族大交融》为例,来看历史学科思维型教学如何,通过四个转变,实现聚焦思维培养,落实学科核心素养。1.“让学生知道”到“学生想知道”课堂伊始,教师需要通过创设情境,激发学生学习动机,同时提出能够激发学生认知冲突的问题。教学课件分别出示黄仁宇《中国大历...
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这份荣誉彰显“双减”成效 成都大邑安仁中学让作业设计服务课堂
2022年6月28日 - 中国网
活动中,语文组武勇、李艳、李柳三位老师协力设计的七年级人教版教材第三单元作业设计荣获一等奖!数学组张谊、黎静、刘会、谢蓉四位老师的作品七年级北师大版教材《平行线与相交线》作业设计在本次展评活动中荣获一等奖!英语组马云霞、谢林伶、刘丹三位老师的作品七年级人教版Unit1作业设计荣获三等奖。据了解,为了...
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二年级上册数学《长度单位》第三小节认识线段、解决问题内容讲解
2018年6月30日 - 网易
(二)在括号里填上“厘米”或“米”四、课堂作业作业:第8页练习一,第4题。第10页练习一,第9题。好了,今天小丘老师为大家讲解的《长度单位》第三小节认识线段、解决问题知识要点就先到这里了,如果大家还有不明白的地方可以随时来问小丘老师哦!
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北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习
2019年4月26日 - 网易
第三课《长方体的体积》作业设计(第2课时)一、填空。1.一个正方体的棱长是3分米,它的棱长之和是()分米,占地面积是()平方分米,表面积是多少()平方分米,体积是()立方分米。2.一个长方体的体积是6.4立方分米,长是4分米,宽是4分米,高是()分米。3.一个长方体的横截面积是边长3厘米...
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