以语言为介,构建能力图景——对话《教师口语能力训练》
教材《教师口语能力训练》却以思维训练为基石,在任务与活动中提升教师的语言表达能力,进而增强新时代教师的专业技能与核心素养。《教师口语能力训练》按照“项目-任务-活动”的逻辑层次进行组织架构,这样的建构形式有何价值呢?博士生导师董小玉:作家奥威尔指出:“思维的浅陋让我们的语言变得粗俗而有失准确,而语言的随意...
课题研究:中小学教师课题研究入门教程(超详细)
案例1:“区(县)域教师教学底蕴提升的研究”具体分解为以下几个研究内容:(1)调查研究目前××区学前教育教师教学底蕴现状和存在的问题。(2)调查研究目前××区小学教师教学底蕴现状和存在的问题。(3)调查研究目前××区中学教师教学底蕴现状和存在的问题。(4)研究××区学前教育教师教学底蕴提升的策略。(...
以“阿卡索”为例,看疫情后的在线幼儿英语未来去向何方
以“口语练习”、“彩虹课堂”、“互动课堂”、“绘本阅读”、“公开课”为采用口语教学、词汇语法教学、互动教学、绘本教学、公开课教学等,多种教学方式满足孩子的说、练、互动、动手、听、看等多种能力培养需求。3)练测口语练习配音完成后系统会根据发音自动配音,检测口语学习效果。4)评阿卡索英语包含学习报...
以“阿卡索”为例,看在线幼儿英语未来去向何方
6-18岁的学生有一定的自学和自控能力,在老师和家长的监督下可以形成很好的学习习惯,也有一定的操作手机能力,学生可能利用手机偷完与学习无关的东西;所以需要家长的监督,还需要家长对于教育产品是否有对学生学习发展不利的广告信息和其他扭曲的道德思想价值理念,所以需要家长通过学习计划按时督促学生的课程+练习的进度。
关于公布2016年湖南省中小学 图书馆(室)装备图书采购目录的通知
佛罗伦萨不晴天(纪念版)自然抵达铁道游击队城里女孩在乡下我在何方--彼在与三分二、中学类(252种)小说月报第15届百花奖获奖作品集小说月报第15届百花奖入围作品集最后一个工人面朝大海花儿朵朵大学是座城小说月报2014年活力作家精品集驳圣伯夫:一天上午的回忆37:柳文扬科幻小说选本2012全球华...
这本也好,那套也不错,暑假教辅怎么选才能真正实现弯道超车
而且一本通还配套了详细的答案解析,是单独成册的(www.e993.com)2024年9月11日。几乎把每道题的解题思路、考点和考察说明都写得清清楚楚。英语方面,猿辅导是从幼小衔接的套组,就已经配套了英语内容,但是大家不用担心会费妈,因为英语学科配套了标准的音频,口语也有对应的示范,孩子就可以一边听一边跟读了。
关于印发《2012年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试...
(8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解等)的基本方法。(二)文学常识识记A(1)识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作;(2)识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作;(3)识记常见文学体裁(诗歌、小说、散文、戏剧)常识及常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常识。