教育部:再不练字,孩子将无缘上大学!

让孩子用字帖练字,学习字帖上的横竖撇捺等基本笔画,先把这些基本笔画书写漂亮。然后学会脱离字帖去练习这些基本笔画。基本笔画学好后再去临摹字帖上的字,最后脱离字帖去练习字。跟着字帖练字的时候,要认真观察字帖上的字。学习字帖上的字形,结构,笔画等,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。这个字的间架结构...

语文145分!高考出现“神仙卷面”,字迹工整漂亮,阅卷老师:看到就想...

高考结束后,她对照标准答案估分后,觉得考550+没问题,结果成绩公布后,她只考了460分,语文成绩只有50分,作文0分。她说自己平时语文都在110左右,分析后得知落榜原因一是作文跑题,二是字迹太潦草。原来,高考的时候,她有些紧张,作文写成了小说,担心时间不够用,所以字写的非常潦草。教育界广为流传的一句话是:得语...

让儿童在阅读中感受生命的温暖与关怀

“我所受到的语文教学训练加上自身的语文学习体验,让我对语文学习的认知一直是这样的:学教材,大量做题,不停地考试。看拼音写字和抄写训练,一直是我很看重的语文学习基本功。而现在,我的认知发生了根本改变”,一位教师说。儿童为什么要进行文学阅读?什么是专业化的儿童阅读路径、方法和策略?如何组织高质量的儿童阅读...

在最"鸡"的海淀, 我的孩子偏偏讨厌奥数, 痛苦了10年…

进入四年级,学校换了数学和语文老师,娃的运气不错,新换的老师非常有经验。五年级期末,一向不显山露水的娃除了校内成绩优异之外还拿到区级三好学生,老母亲着实是惊喜了一把。娃三年级退学之前学而思笔记,依然是没听懂抄的板书进入五年级之后,校内的难度明显上升。娃的数学成绩保持得还算不错,小测和期末测试基本上...

“先学后教”——联和吴汉小学语文科组教材解读教研活动

本学期,联和吴汉小学全体语文老师进行了“先学后教”项目动员大会,充分利用教师身边的一切资源如名师、线下线上资源等,要求教师学有对象、学有目标、学有计划、学有模仿、学有反思、学有实效、学有改进。希望每一位数学老师充分明确学校的工作要求,严格按照学校在新学期开学所提出的工作计划按质按量高效完成,从而促进...

"五年级娃数学有点开窍, 选奥数还是初中提前学?"

一年后,孩子的数学成就和信心满满(www.e993.com)2024年11月12日。攻略2、循序渐进的奥数学习攻略:来自花友@可乐&小pea,在小学一到四年级先带娃练拓展数学思维,五六年级重点学奥数。娃在初中时,数学有了“质”的突破。这两个家庭引导孩子学数学的攻略,讲得非常详细、好参考。感谢花友@涵子妈、花友@可乐&小pea的分享!

语文回家怎么练?别再光刷卷子了,期末考试时间不多,复习有方法

1、回到家中,先练基础基础差的同学,回到家中首要任务就是写作业,先把语文作业写完。有的家长说,孩子写作业的速度太慢了,写完了作业已经很晚了,家长有心想布置一些练习也没时间了。回到家哪有时间练习语文呢?小岛老师想说,期末考试阶段,一定是拼学习速度的阶段。如果还是磨磨蹭蹭写作业的状态肯定不行,每天规划好...

国庆学什么?小学搞定文言文,中学语文无负担

这就是我们的答案,AI视频互动《博雅小古文系统课》,从课本出发,拓展小古文,在日积月累的“学—练—读”趣味学习中,培养古文素养,达到自然纯熟。小学搞定文言文,中学语文无负担。AI视频互动课《博雅小古文系统课》每次20分钟,小学搞定文言文中学语文无负担30篇原典原文小古文解读150道硬核测试题挑战160+...

申怡再任抖音“领学倡导官” 助孩子科学打好语文学习基础

01小初高如何提升语文能力?答案藏在古诗文阅读里很多家长会陷入这样一个误区:认为阅读内容要根据孩子的年级或年龄来界定,不敢给小学的孩子阅读艰深晦涩的古诗文。其实不然,阅读不分年级,也不分年龄,因为从阅读里得到的知识会一直陪伴孩子,内化为他们语文能力的一部分。

统编《语文》教材的四大变化

打开小学一年级《语文》课本,首先看到的是“我上学了”的栏目,在“我上学了”之后先编排了一个识字单元,之后才是拼音教学。这是统编《语文》教材的重要变化,即编排顺序是先识字再学拼音。这么多年都是先学拼音再学汉字,为什么统编《语文》教材要改变惯例?统编小学《语文》教材执行主编、课程教材研究所研究员、中国...