自制教具,编顺口溜,这位武汉高中女教师的数学课堂趣味无穷
“好方法共分享,好学伴促成长。”这项活动得到了师生们的一致好评,不断有学生奋起直追,向“数学之星”发起挑战,也鞭策着优秀的学生更加刻苦钻研。送走2022届毕业生,这个暑假汤文又投入到迎接高一新生的准备工作中。在复盘了高三一年的习题和资料后,她也重新学习了高一必修第一册的导学案。另外,她买来《圆锥...
深圳德琳学校 | 德琳高中教育辩证法之一、二
“在一开始,作为学生的我们需要自己先自学一遍知识,完成预习及相关预习题,看着学案上的预习题,我是完全不知如何下手的。”但是经过一段时间之后,她现在已经能够很好地完成课前各科的预习,并且通过预习能够很清晰知道自己需要在课堂上重点听的知识点,“这大大地提高了我在课堂上的效率”,“先学后教”,能促进学生主动...
文成二高与温州二高签约!
温州二高数学教研组长林荣老师对两位数学老师的课堂给予了肯定,并分享了温州二高数学团队正在研究的的教学设计与作业设计成果,提出现阶段的教学设计的内容选择可以学考真题为背景,由浅入深复习。作业设计、导学案设计应符合智慧性、针对性、精准性、分层性、自主性、自由度。切磋琢磨中,玉汝于成。最后,温州二高霍...
特邀大咖分享数学学习方法
笔者坚持每天一篇,也坚持原创,以高质量、高水平、高标准的文章面向读者,截止至今已发布500多篇专题文章.2.具体内容基本上涉及到了高中数学的方方面面,主要面向青年教师教研和中学生培优复习,较为是实用的面向考试以及面向重点高中课堂教学,欢迎各位读者朋友们关注并转发,也希望自己的文章能够给读者带来不一样的感受!
闵行这所初中升级为完全中学,9月将迎来首批高中生|探校闵行
作为闵行区首批“智慧教育”实验校,教院友中利用智慧笔、闵智作业平台以及点阵铺码的校本导学案,建构了课前导学—精准识材、课中导思—精准施教、课后导练—精准作业的“新掌握学习”智慧课堂范式,通过技术赋能,让差异化教学和个性化学习由“不能”变“可能”,由“小能”变“大能”。
2022年乌兰察布天立学校高中部招生简章公布,请查收
天立高中高中最强名师管理团队,引领卓越打开网易新闻查看精彩图片陈亮学区校长中共党员,泸州市名师、优秀教师、骨干教师;四川省数学优质课竞赛一等奖获得者;原西昌、雅安天立学校学区副校长;神州天立教育集团2017年卓越团队核心成员;原神州天立教育集团教管中心副总监(www.e993.com)2024年10月10日。
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
陈爱英浅谈让数学优秀生走向卓越陈瑜优化教学设计提高教学效率陈友把握本质以静制动陈波高中数学教材必修五若干问题的实践与研究蔡鸯关于农村中学初中数学教学中差生面大的调查报告蔡昆新课程下高一数学有效教学的策略研究幼儿类姓名论文题目一等奖朱晓梅“多元智能化主题探究活动中的幼...
翰林气象 红棉风骨 ——东莞翰林学校文化品牌建设再出发
翰林高级中学实行“导、思、议、展、评、练、结”七步教学法,用“导学案”支撑课堂,先学后教,当堂训练,将“传统满堂灌、被动式课堂”,有效转变为“培养学生终身学习、主动学习的高效课堂”,在尊重学生差异的前提下,注重培养学生独立思考与协作探究的能力,充分挖掘学生潜能,把课堂真正还给学生。
“双减”之后的新型学校:翰林高级中学
二、学科辅导中心课堂高效,辅导个性化具有及时性、专业性、义务性1、课堂上:自主学习、合作探究、高效课堂、彰显个性翰林高级中学实行“一线三环五度十步”的课堂基本教学模式,用“导学案”支撑课堂,先学后教,当堂训练,将“传统满堂灌、被动式课堂”,有效转变为“培养学生终身学习、主动学习的高效课堂”,在尊重学...