【地理拓展】地理视角看盐穴储能,低空经济
2021年9月23日,山东省肥城市10兆瓦盐穴储能电站向电网发出第一度电,标志着我国首套盐穴压缩空气储能电站成功投产。该项目由中科院工程热物理研究所研发,运行效率可达70%。等到该储能电站火力全开后,一小时就能发31万度电,相当于一个中型抽水蓄能电站的规模。除山东外,全国亦有多地正探索盐穴储能的可能性。例如,...
【考试地理】地理试题中“孪生兄弟”,教育部官方答案与分析(2023...
本题以瑞士为案例,紧扣经济发展与自然环境的关系组织材料并设计问题,基于区域差异背景,突出因地制宜和人的创新能力在区域发展中的重要作用,要求学生依据人类活动与自然环境的关系、产业区位因素、区域经济可持续发展等相关知识,分析区域可持续发展与自然环境之间的关系,测评学生能否从区域视角出发认识地理事物同时正确解释评...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。02课标分析、教材分析、...
【地理视野】波斯湾上的明珠——卡塔尔地理知识,高考地理热点素材...
国家海洋局极地考察办公室副主任龙威介绍,主要有两个方面的考虑:一是秦岭作为横贯我国中部的古老山脉,是地理上的南北分界线,也是中国历史、文化多元一体的重要标志,家喻户晓、知名度高,而新站所处区域同样也有一条作为南极洲东西地理分界线的横贯山脉。二是秦岭水系发达、植物荟萃,是“南北生物物种库”“天然药库”,...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
一、试卷整体分析2024年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)优化情景设计,围绕着人与自然、人与社会、人与自我三大主题,设计任务情境,选材广泛、体裁多样,有机融入社会主义核心价值观,传播正能量,引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生坚定理想信念,增强文化自信,拓宽国际视野,培养跨文化意识,提升品...
老师,您在国家智慧教育平台有哪些使用体验?| 每周一问
助力活动设计,促进教学实效活动一:古诗词中的自然环境整体性课前,教师借助平台“课程教学”栏目中的语文学科资源,搜索与自然环境整体性相关的古诗词;接着引导学生从语文和地理两个学科融合的角度赏析古诗词,发现其中蕴含的地理现象与原理,并布置好前置性作业:学生先创作“诗词蕴藏自然环境整体性玄机”活动文本,然后各...
...有官方答案啦!2023届高考地理答题技巧(超详细)高中地理必修一...
第一,试题聚焦特定时空视角下的区域地理现象,引导学生由区域特征入手,对现实问题进行科学推理与合理解释,对体现学科本质、发展核心素养的教学具有导向意义。第二,试题情境设计简洁明了,要求学生利用科学证据分析历史上海岸线变化的特点(地理特征)及其与地理环境演变(地理过程)之间的关联,展现了地理科学研究中的...
新鲜出炉!北京市学业水平等级考试地理试卷权威解析,2023年高考...
第16(3)题设问灵活,适度开放,强调具体问题具体分析,激发考生创新潜力,为不同水平考生充分展现地理素养提供良好平台。02强调活用化用教材,促进教考良性互动试题重视挖掘与教材的内在联系,结合教材案例、课题、活动、作业等素材进行再设计。第1、2题和第8、9题将教材内容与学习生活、真实案例结合创设问题。
中学地理“大概念”下的单元教学设计,大概念统摄下大单元整体教学...
单元教学分类,要明确单元教学的组织核心,并依据单元组织核心来架构单元内容线索和内容结构,这是实现有效单元教学设计的第一步。例1:概念界定:比如必修二可以提炼出区位大概念来。例2:复习课共性特点和表现二、单元教学的整体设计大单元教学是新课改后一种常见的教学型态。它的特点由:①单元是课程、学习单位,不...
...省西安市教育科学研究院:研制作业设计指南,推动“双减”提质增效
会议在重申全国“双减”校内减负要求的基础上,分析了西安市“双减”优秀做法,指出了在“双减”政策落实方面存在的问题,并对下一步工作提出了进一步的要求。会议强调,要多措并举推进校内减负工作,呈现出个性化、分层性、趣味性、科学性作业设计,促进学生在思想上、认知上得到健康发展;要加强学情研究,创新教学方式方法,...