生成式人工智能如何与教学深度融合

例如,在小学三年级语文写作课中,教师设计了活动“学生发挥想象力,口语描述秋天景色,使用大模型通过语音输入生成创意图片”。在具体实施时,尽管学生对自主生成的图片表现出了浓厚兴趣,但教师未针对当堂生成图片的画面特征,及时总结学生口语表达中所运用的描景语言。虽然人工智能应用激发了学习兴趣,但在实现语文学科目标方面...

课后彩.向未来.作业嗨——花儿绽放奇妙多

《语文课程标准》中提出,要转变学生的学习方式,努力体现语文的实践性和综合性。在教学三年级下册“观察与发现”单元,我作业布置方面重视学生读书、写作、收集处理信息等语文实践能力的培养,引导学生摆脱单一的书面作业,注重语文实践的运用与学习,让学生在作业实践中学习语文,巧做作业,以培养学生做生活的有心人,养成留心...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

第二学习方式维“自主阅读与发现,合作探究与研讨,自省学习与建构,能动实践与创新”;第三教学方式维度:“基于支架式教学指导学生阅读,发现与提出问题,基于科学探究过程,创设真实性情境、驱动性问题、结构性活动,基于元认知策略,指导学生对学习过程、结果及价值不断地进行反省、概括合抽象,基于学科能力框架构建熟悉或陌生...

江西多地高中招生计划发布!_腾讯新闻

分配一定数量的自主招生计划,制定自主招生办法,一并报省教育厅备案,在初中学业水平考试后进行招生,主要参考学生综合素质评价和相关特长表现,招收具有学科特长、创新潜质,符合学校特色、低于学校当年录取分数线的学生,学生就读期间不得转入普通班级。

三年级(下)语文自主评价四,紧扣提纲,基础考点广泛,代表性强

此题答案并不唯一,符合题意即可,参考答案:包括/括号刮车/刮破组词/组长阻力/阻碍夸张/夸大跨过/跨越建议/建设健康/健身辨别/分辨辨论/争辩.三、考查对四字词语的积累与默写。在学习四字词语时,一定要在理解的基础上进行记忆积累,此题答案并不唯一,符合题意即可,参考答案:甜言蜜语披头散发摇头晃...

部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

部编教材三年级下册第三单元自查表要识记、过关的内容单元首页人文要素★中国传统文化本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

娃的语文曾考过某次全班唯一一个满分;数学也在二年级时自学完了四年级校内和三年级奥数;英语一路坚持原版路线,已经进入初章书阅读;老师对娃的评价也一直很高;...当时我们看来,娃是学习上不会费力的那种类型,每天回家的状态都是没有作业(或是极少作业)。

英语“降级”属误读!但学英语的目的和评价方式需改变

根据“校长会”的调查,当下,大多数小学课程设置严格按照国家要求执行,小学三年级才开设英语课,到六年级时英语课时占比不超过8%。第二桩事实,高考英语比重不变。答复中明确,2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变。现阶段外语统考安排是...

作业多样化评价多维度 让学生成长看得见

语文“每日一字”探究、数学小报、英语思维导图、创意字母画……丰富又多元的作业任学生自主选择。你是语文课堂演讲小达人,我是研学探索活动积极分子,她是英语课上综合评价中最靓的仔……在多元的评价体系下,学生们不断发现自我、肯定自我、超越自我。在“双减”政策的指引下,宝中外关注每一位学生的成长与发展,作...

小学语文说课稿「精心整理」

小学语文说课稿篇1尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是小学语文组×号,今天我说课的题目是（板书：课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材（时间控制3分钟）1、教材分析《》是××版小学语文（）年级（）册第（）单元的第（...