都说全国教育看北京,北京这次期末考试,到底预示着什么?

其实,2022版新课标早就指明了方向,它强调了思辨性阅读与表达的重要性,我觉得这是这次期末考试就代表了未来的考查方向和难点。思辨性阅读从今年期末考试题中,看出批判性阅读成为未来语文考查的重要方向。语文考试现在可是越来越有挑战性了!参加考试就像在玩一场超级烧脑的“找茬”游戏。孩子们不仅要理解文章的字面...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

1、《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,都认为自己最了不起,不能正视自己和他人,不懂得扬长避短。第7课《鹿角和鹿腿》课后习题答案:1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四...

专家、作家谈文学阅读与语文教育:“双减”之下,如何化繁为简、深...

这意味着要消除课内阅读教学与课外自主阅读之间的壁垒。现在不少中小学生的阅读存在“课内紧张,课外放羊”的情况,这与老师过分重视课内阅读教学,而对课外阅读缺少统筹规划、阅读指导不无关系。这就需要整合阅读资源,强化阅读指导,打通课内与课外壁垒,让课外自由自主阅读成为课内阅读教学的自然延伸与自觉拓展、深化。最终...

阅读就是与自我相逢,与灵魂碰撞

的确,阅读很美。不仅来自于文字的魅力,更是你投入其中,获得了灵魂的律动,思想的共鸣,情感的愉悦,精神的拔节。是的,你会从一本书中与自己的美好相遇。伟大会召见伟大,渺小会见证渺小。书,是一盏灯,照亮你的行程,指明你的方向;书,是一条船,让你穿越迷雾,泅渡彼岸;书,是一剂药,医治你的愚昧、软弱、狭隘,给你...

《神笔马良》丨那些年,我们一起读过的课文

洪汛涛和“马良”在一起洪汛涛的代表作童话《神笔马良》是中国儿童文学难能可贵的瑰宝,被编入教材,影响了几代人(www.e993.com)2024年11月13日。《神笔马良》于1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖,被译成各国文字。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身,在世界各地有着深远影响。

小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...

《读读童谣和儿歌》陈先云/主编二上童话故事《小鲤鱼跳龙门》金近/著《“歪脑袋”木头桩》严文井/著《孤独的小螃蟹》冰波/著《小狗的小房子》孙幼军/著《一只想飞的猫》陈伯吹/著二下儿童故事《神笔马良》洪讯涛/著《七色花》(苏联)瓦·卡达耶夫/著...

童话里的“中国气派”︱读+

早在20世纪80年代，儿童文学作家、《神笔马良》的作者洪汛涛就提出，中国童话要有中国气派。如何才能做到这一点？如何才算有“中国气派”？洪汛涛认为首先要有民族自信心，其次要有中国人的性格特征，最后还要有中国独特的审美。近日，长江日报《读+》周刊记者采访到儿童文学作家张吉宙以及儿童文学研究专家、《中国儿童文学...

统编版语文1-6年级下册“快乐读书吧”知识整理

1.《神笔马良》是中国童话故事,我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代,表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。主人公马良从小失去父母,家境贫寒,靠自己打柴、割草为生,但他却是一个为勤劳、刻苦、善良、有志气,不被困难吓倒的孩子。

办一所全国最宜读的书香校园——清华大学附属小学图书馆

1.安全第一:坚持把师生安全和健康放在第一位,有序推进开学工作。2.统一领导:建立以校领导为组长的全校开学工作领导小组,协调全校各部门工作,规范部署,步调协调,行动有效。3.家校共育:学校在为学生创造温馨读书氛围的同时,加强对家长的引导,共同陪伴学生养成良好的阅读习惯。第二节图书馆开创儿童的第二重生活...