武汉利川两地小学互相交流,提升教学和管理技能
随后,军山小学的向玲老师和涂瑞婷老师分别为大家送上了精彩的语文课和英语课。向玲老师的语文课生动讲解了直述句和转述句的概念,并带领学生进行了实用的练习,课堂上学生们积极性高涨,氛围十分活跃,涂瑞婷老师的英语课通过创设有趣的情境,引导学生在游戏中学习英语,充分体现了英语与科学课堂的巧妙融合。在评课...
宁南县开展小学毕业班语文专题复习研讨暨教师培训活动
在课例展示环节中,老师以《句型转换的魅力与技巧——直述句与转述句的互换》为案例,带领学生复习了直述句改转述句的方法,让学生在句子练习中将方法强化;《动作描写——让人物站起来》一课,授课教师先渗透方法,再借助小练笔让学生将方法运用到写作实践中;《修改病句》一课,让学生了解了病句的类型以及不同类型...
直述句改为转述句,可打印附答案!
直述句改为转述句,可打印附答案!(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。3、小真说...
期末复习:小学语文“直述句改转述句”的那些技巧
直述句变转述句,这是困扰很多学生的学习难点,也是小学语文毕业考中最常见的考点之一,很多同学在进行改写的时候,常常容易出现错误,学好了这一知识点,对语文写作也很有帮助,但有部分同学常在这类题上丢分。今天我们一起跟李倩老师一起学习直述句改转述句的那些转换方法,四大“关键字”学会直述句改转述句!叮叮...
六年级语文病句修改专项练习题,附常见病句+答案解析!
一、直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)...
直述句怎么变成转述句?试卷上的这2分,可别轻易丢弃
改写转述句是将直述句转换为转述句,一般有如下类型:1.将直接引语中的第一人称代词(比如我、我们)、第二人称代词(你、你们)变为与句子主语一致的人称代词或名词,将第三人称代词变为与其所指代的人或物一致的名词或代词(www.e993.com)2024年9月10日。例:直述:她说:“我喜欢看电影。”...
期中复习:直述句改为转述句专项练习,附答案
直述句改为转述句(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”;我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”;直述句:茵苗说:“我今天上学迟到了。”转述句:茵苗说,她今天上学迟到了。
三年级下册直述句改为转述句,可打印附答案!
(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。
父亲说对这是我对你们的希望改为转述句
1.改为:父亲说这是他对我们的希望。2.解释分析:转述句的核心是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,原句是父亲说话的直述句,这里改为转述句,句子的说话角度就会发生改变,相应的句子的标点符号和人称代词要发生变化,修改为:父亲说这是他对我们的希望。3.直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。第2课《燕子》课后习题答案:2、读一读,记一记,再说说几个这样的词语。