潘俊伊:基于大观念的小学英语阅读教学设计研究 | 话题·关注
基于大观念进行阅读教学设计,教师首先要从大观念出发,明确语篇文本的主题意义以及指导思想,深入分析和解读文本;第二,依据建构的主题意义,提炼语篇大、小观念,形成主题意义整体框架流程图,在英语学习活动观的指导下,确定阅读教学目标;第三,基于大观念对主题意义以及教学目标的指导,对教学活动进行整体规划,引导学生在不同...
新高一如何衔接,且听四中名师来支招
可以模仿磁带,注意发音,学习准确的语音、语调,力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。推荐听力网站——可可英语网,上网收听VOA、BBC慢速英语,以及观看Ted演讲。在平时的训练中,选择英音主播和美音主播结合的模拟试题,还可以选择带不同口音的主播,听力中偶尔可以伴有嘈杂的背景声音,比如菜...
浙江省2024年中考试题评析
例如,第1题的“气温问题”,第3题的“浙江省生产总值”,第5题的“共青团员志愿服务次数”,第8题的“赵爽弦图”,第20题的“科学‘嘉年华’问卷调查”,第21题的“研究尺规作图问题”,第22题的“跑步机慢跑锻炼”等。特别是第21题,在实际尺规作图情境中发现问题,并将其转化为合理的数学问题,试题具有一...
2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
例如,第1题的“气温问题”,第3题的“浙江省生产总值”,第5题的“共青团员志愿服务次数”,第8题的“赵爽弦图”,第20题的“科学‘嘉年华’问卷调查”,第21题的“研究尺规作图问题”,第22题的“跑步机慢跑锻炼”等。特别是第21题,在实际尺规作图情境中发现问题,并将其转化为合理的数学问题,试题具有一定的开放...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
在作答过程中,考生需要对该语篇的主题进行深入思考,探究文字背后传递的隐含意义和深层内涵,利用语境推断、理解关键词汇的含义,准确把握作者意图、观点和态度等。阅读表达部分37题让考生在读懂文本内容的基础上,结合自己的真实经历,就“体育锻炼时是应该更关注个人的真实感受还是关注运动数据本身的进步”发表个人的观点看法...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
如任务型阅读重点考查学生在理解和感悟两位青少年科学家相关研究项目、项目缘起与体验的基础上,回答开放性问题,表达个性化观点,并在完成本题的过程中体现对“用科技创造美好世界”这一理念的理解(www.e993.com)2024年9月10日。二、注重选材多元,彰显语言人文价值试题选材紧扣时代脉搏,体现学生认知水平,贴近学生学习生活。语篇涵盖课程标准提出的人与...
浙江省教育考试院发布2024浙江中考试题评析
浙江省2024年初中学业水平考试数学试卷严格依标命题、坚持素养立意、关注学情差异、突显育人导向,符合“教-学-评”一体化的要求,落实立德树人根本任务。一、依标命题素养立意试卷紧扣课程标准,以素养立意为统领,考查数学思维,凸显数学学科本质,发挥数学学科的育人价值作用。例如,第10题的“定值问题”探究了图形变化...
中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典
做检测题时,要注意能力提升,不要去背记答案,要学会分析答案来自于文本的什么位置,答案的叙述语言、结构和角度有何特点。也就是说我们要从题目和参考答案中,关注规律、方法,提升自己的阅读能力,概括能力,思辨能力和语言组织能力。对于“文学性文本”、“实用性·思辨性文本”而言,读透,才能答准,这是文本解读的关...
中考英语、物理、道德与法治、历史后期怎么复习?重庆市教科院专家...
1.关注基础构建体系概念与规律是初中物理教学的基础,它们是解决实际问题的重要依据。复习时,要立足教材,结合核心概念和规律的形成过程,深刻领悟其内涵和外延,通过思维导图、知识树等方式完整构建各部分知识之间的体系。2.关注生活联系实际复习不能只停留在用公式解题的低层次运用上,更要关注物理概念和规律跟生活...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
一、“知己知彼”——明晰自我,洞察课程标准于己,要了然清晰自身的定位,积极调适心态,规范作息,心无旁骛、全力以赴。明确目标,既要有高瞻远瞩的宏伟理想,又要有依据自身状态随时调整的阶段目标。于课程标准,需熟稔于心,深入探究考题,强化通用之法,持续升华解题技巧。数学仿若神秘莫测的迷宫,一个质朴的概念或定理...