【高中】诗歌鉴赏之意境特点分析(附专项练习及参考答案)

总之,诗词的意境至少是情景交融、虚实相生、形神兼备的有机结合。此外,比兴、象征、以景结情、借古喻今(借古讽今)、借人喻己、由己及人、衬托(渲染、烘托)、抑扬相衬、哀乐相衬、炼字、用典、移情(拟人)、通感、比喻、夸张、对比、对仗、借代、互文、双关、反复、铺垫、铺叙、赋、言此及彼、借用神话传说、想象...

《唐诗鉴赏大辞典》出版,收录唐诗一千六百余首

其诗取材于日常生活、亲身经历和观感,诸如高士的孤怀、隐居的幽寂、登临的清兴、静夜的相思等,所作以五言诗为主,律诗、绝句较古体为多,一时“五言诗天下称其尽美”(王士源《孟浩然集序》)。五言诗的特点,适合自然的题材,质朴的语言风格,安恬的意境,它的成熟,尤其是五言近体——五言律诗和五言绝句的定型,则给...

第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计小学(五)答案解析

绝句每首四句话,通常有五言、七言两种。《夏日绝句》是一首五言绝句,指写于夏天的一首绝句。(三)作者简介李清照,号易安居士,出生于齐州济南(今山东省济南市章丘区)。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,其词作独步一时,被誉为“词家一大宗”。三、研读古诗,深入分析(一)赏析“生当作人...

一轮复习之诗歌鉴赏:13种答题模式+思维导图,纯干货!

第一种答案:同意洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。诗中提到“心犹壮”病欲苏”存老马”等,从中看出诗人不怕病、不服老,希望为国效力。第二种答案:同意表达了诗人的怨愤之情的说法。诗中写到“思归客”腐儒”“片云”落日”等,特别是结尾两句;难道我这腐儒,连一匹老马也不如了吗?表达了诗人一生漂泊的沧桑...

百岁叶嘉莹先生:诗不远人 终身为教

“书生报国成何计,难忘诗骚李杜魂”出自叶嘉莹先生1979年写的《赠故都诗友绝句(十二)》,在诗中,她思考自己作为一介书生应该如何报国。她的答案是要将《诗经》《离骚》这样伟大的诗作,以及李白、杜甫这些伟大诗人的精神传承下去。我们从这两句诗中可以看出叶嘉莹先生一生传承诗教、弘扬诗教的志愿。

好书·推荐|清代诗学普及杰作:《小沧浪诗话》

一、马上巘《诗法火传·左编》二、佚名《诗林丛说》三、潘松《问竹堂诗法》四、李其彭《诗解》《绝句述例》《诗体举例》第四节技法摘抄式一、陈美发《联璧堂汇纂诗法指规》二、游艺《诗法入门》三、钱岳《锦树堂诗鉴》四、顾龙振《名贤诗旨》...

2024年高考总复习第01讲 整体把握诗歌文本「学生版」

A.“真实描写了送别的场景”错。词中“明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时”，意思是眼前虽是相聚，明年肯定又要送别你了。从今夜开始细数，到明年分离时还有多少相聚的时候。据此看出词人是明年送别朋友，属于虚写，并不是真实的场景。故选A。A项考查的诗歌的内容和思想情感，答案14．A15．①用...

每日古诗词鉴赏·图境解文054 唐·杜甫《绝句二首》

每日古诗词鉴赏·图境解文054唐·杜甫《绝句二首》1/4迟日江山丽,春风花草香。??2/4泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。3/4江碧鸟逾白,山青花欲燃。??4/4今春看又过,何日是归年。

四年级语文古诗词鉴赏之《夏日绝句》

《夏日绝句》鉴赏:这首诗起笔落处,端正凝重,力透人胸臆,直指人脊骨。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起,势如千钧,先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前,让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练,是一种气魄的承载,是一种所向无惧的人生姿态,因其崇高的境界与非凡...

一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...

16.诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。答案15.A16.①卖花担上的桃李,虽然也缤纷绚烂,但活力已经不再。②唯有回归本原,方能获得学问真谛,就如同在树头枝底欣赏桃李,方能体会到其活泼的精神。