小学数学最典型的30道应用题:定义+数量关系+例题详解

解:这道题可以由相遇问题转化为追及问题来解决。从题中可知客车落后于货车,追上货车的时间就是前面所说的相遇时间,这个时间为:16×2÷(48-40)=4(小时)所以两站间的距离为:(48+40)×4=352(千米)列成综合算式:(48+40)×[16×2÷(48-40)]=352(千米)答:甲乙两站的距离是352千米。例5....

【数学帮】小学数学必考应用题30例:定义+思路详解+例题

先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。例①服装厂原来做一套衣服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?解:这批布总共有多少米?3.2×791=2531.2(米)现在可以做多少套?2531.2÷2.8=904(套)列成综合算式3.2×791÷2.8=904(套)答:现在可以做9...

小学应用题宝典!类型归纳+解题思路+例题整理,收藏!

列成综合算式50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天)答:这批蔬菜可以吃25天。3、和差问题含义已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。数量关系大数=(和+差)÷2小数=(和-差)÷2解题思路和方法简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。

学科知识:小学数学常考应用题21种类型总结(附例题、解题思路)

这类应用题就叫做追及问题。追及时间=追及路程÷(快速-慢速)追及路程=(快速-慢速)×追及时间例1好马每天走120千米,劣马每天走75千米,劣马先走12天,好马几天能追上劣马?解(1)劣马先走12天能走多少千米?75×12=900(千米)(2)好马几天追上劣马?900÷(120-75)=20(天)列成综合算式75×12÷...

小学二年级数学列综合算式,学生错了一片,只因没掌握此方法

小学二年级的数学,刚刚从分步式走向综合算式,学生一开始接触起来,总是不适应,因此出现这样那样的错误,不用担心,多练习几次,学生们自然就明白了,只要掌握了运算顺序,就不会再出错了。最后,再来练习一道题吧:同学,如果做出来了,请把答案留在评论区,大家一起讨论哦!

奥数学习综合法之例题解析

综合算式:(60+40)×5=100×5=500(千米)答:甲、乙两地间的路程是500千米(www.e993.com)2024年11月3日。试题详情请点击下载:综合法例题解析.rar最后,预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!---编辑推荐:决胜少儿数学邀请赛初赛真题及解析世界少年奥林匹克数学竞赛全解析小学奥数30个知识模块汇总根据小升...

长沙小升初奥数:还原问题经典例题

综合算式为:36÷5(1+2)×2-6+10=28(棵)。答:乐乐最初拿了28棵树苗。例4、有一筐苹果,把它们三等分后还剩两个苹果,取出其中两份,将它们三等分后还剩个;然后再取其中两份,将这两份三等分后还剩个。问:这筐苹果至少有几个?例5、A、B、C、D、E、F、G七个人都各有一些珠子。从A开始依序进...

[行程问题]行程问题之追击问题例题解析

综合算式:9÷(10-5)=9÷5=1.8(小时)答略。*例2甲、乙二人在相距6千米的两地,同时同向出发。乙在前,每小时行5千米;甲在后,每小时的速度是乙的1.2倍。甲几小时才能追上乙?(适于高年级程度)解:甲每小时行:5×1.2=6(千米)甲每小时能追上乙:6-5=1(千米)相差的路程6千米中,含有多少...

小学奥数最常见22个知识详解,附公式及例题!

综合算式:3.2×791÷2.8=904(套)题型三:和差问题含义已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少。数量关系大数=(和+差)÷2小数=(和-差)÷2解题思路简单题目直接套用上述公式,复杂题目变通后再套用公式。例1某机床厂第一、二两个车间共有车床96部,如果第一车间拨给第二车间...