新课标下,思维教学如何精准落地?
2022年9月25日 - 网易
当然这里所指的目标是本课涉及的大概念,而不是某个知识点。课堂教学中,引导学生“学中思”“做中思”,是强化学生科学思维的重要途径。只有学生对科学学习中“真问题”进行“真研究”“真交流”,才会对相关科学现象或问题有更加深刻的理性思考,进而掌握科学概念,促进其思维品质得到长足的发展,形成学生的高阶思维。
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竞相绽放的优秀学校“之花”映衬着邯郸教育的满园春色
2022年3月29日 - 网易
科学使用新教材,积极探索新方法,进一步完善本单位课堂改革方案,积极探究“333”(教师主导、学生主体、思维主线的教学新模式;自主、合作、探究的学生学习新方式;情境设置、任务驱动、深度学习的课堂评价新标准)素养课堂新范式,不断提高课堂效率,全面提升教育教学质量和育人水平。
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"作业神器":是学习助手还是兴趣杀手
2018年10月14日 - 东方网
两个孩子的母亲刘芳(化名)无奈地说,学校要求家长在作业本上签字——不仅要监督完成度,还要判断对错,这时家长只好求助软件。“家长和学生对于搜题软件的盲目依赖,一定程度上反映出了家长对于孩子教育的焦虑情绪。”静安区家庭教育中心主任陈小文分析说,任何学习软件的科学使用都需要学校教育改变已经习惯的追求正确答案的...
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