罗才军:以统编教材三年级为例谈语文园地交流平台的使用丨阅读
2019年5月5日 - 网易
而增加的“交流平台”,则展现了学习方式的一种转变,由低段的单向被动转向中高段的多维互动,依托交流平台,教师、学生、文本,课文、课后问题、导读提示等形成了一个多向、多维的互动交流场,使单元语文要素在单元学习总结中得到再次的夯实。03三年级交流平台的设计意图、语文价值和使用建议在实际教学中,很多教师对...
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关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...
2012年5月30日 - 福建省教育厅
ZY088谢茂设新课程背景下的语文教学语言ZY094谢奎宗读者意识写作教学的实践与探索ZY191肖熹在语文活动中弘扬传统文化ZY097王军荣高中语文有效教学的“三性”、“三效”ZY166沈少兰满园皆春一枝独秀——浅谈新课改下的语文专题教学ZY014钱明燕看清问题,及时“补救”——初中生语文学习习惯存在...
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福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
2012年4月24日 - 福建省教育厅
黄瑞琼语文教学中的另类智慧——钝感黄海波加强课外阅读,提高学生语文学习能力何祥龄诗意地教学语文——例谈人教版七年级上第一单元教学何兰芳精彩文章,从一句话开始——如何提高作文教学的有效性高艳红让缺失的语文味回归课堂——中学语文有效教学探讨冯珠高中语文课堂有效性教学之我见范叶斌《文言写作...
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