设计与智造专题 | 新课程背景下高中技术课程融合研究
2020年11月6日 - 网易
本项目主要通过信息技术和通用技术两门课程的深度融合,统整学科大概念(如数据、计算等),借助项目学习,以螺旋式上升的形式促进学生对技术领域知识的记忆和理解,掌握计算思维、工程思维、设计思维等创新思维方式,培养学生的问题解决能力、动手能力和创造能力,使其形成必要的信息素养和技术素养。(3)学习方式聚焦项目实践。
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春风化雨 培育英才—科教—信阳日报数字报刊
2017年1月25日 - 信阳日报
一座可同时容纳3000多人就餐的餐厅,一个近万平方米的校园广场、8个标准化的篮球场,30个乒乓球台,一个标准化的塑胶田径场(包括一个标准化足球场、8条各400米长的跑道、一座看台及其他附属设施),一座藏书18万册的图书馆、一个通用技术实验室,一套智能广播系统。
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