常德市五中:善用“四则运算”巧答和美校园“方程组”
2022年6月10日 - 网易
学校充分发挥教研组的集体智慧,用好“加法”,形成和而不同的教学文化。教研组成员各个身怀绝技,为创建和美校园按下“快进键”。在学校,各学科教研组各有各的教学“法宝”,数学教研组使用“导学案”,实现精细化教学,在导学案编订过程中强调学生的主体作用。语文教研组运用“集体反思”,有效弥补教师个人反思的不足,...
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学校充分发挥教研组的集体智慧,用好“加法”,形成和而不同的教学文化。教研组成员各个身怀绝技,为创建和美校园按下“快进键”。在学校,各学科教研组各有各的教学“法宝”,数学教研组使用“导学案”,实现精细化教学,在导学案编订过程中强调学生的主体作用。语文教研组运用“集体反思”,有效弥补教师个人反思的不足,...