《教师法》修订:评职称,按教龄晋升?
《教师法》修订:评职称,按教龄晋升?自《教师法修订草案(征求意见稿)》发布后,“教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制,根据教师履行职务的年限和要求,依照规定晋升。”这一规定被广泛关注且反复讨论。一些教师将这一规定解读为:在未来教师会按照教龄进行晋升。尽管这种理解并不全然精准,但从这之中能够窥探出教师...
《教师法》修订:2024年,取消教师职称评定!按教龄直接晋升职称
此前,《教师法》修订案再次引起关注。这一版修订的《教师法》,对教师的权利和义务、资格和准入、聘任和考核、培养和培训、保障和待遇、奖惩和申诉、法律责任等方面都予以明确。其中特别指出,“公办中小学教师是国家公职人员,依据规范公职人员的相关法律规定,享有相应权利,履行相应义务”。看得出来,国家越来越重视...
非师范生不能当老师?《教师法修订草案》出炉,学历和专业均受限
非师范毕业生能否成为教师?《教师法修订草案》通过,限制教育、职业变动一:裁减师资受过九年义务制教育的教师人数已达一千八百八十万。就业人数大幅增长的根本在于,教师等职位的逐渐扩大,当前,为减轻当地财政控制部门的经济负担,教育部先后将其解除了其人员的身份,并以合作的方式逐渐出现,前不久,山东省高校...
抓紧完善教师法修订草案
法治日报记者朱宁宁修改教师法已列入十四届全国人大常委会立法规划第一类项目。记者近日从全国人大教科文卫委获悉,该委已促请有关部门认真研究代表议案提出的关于修改教师法的意见建议,抓紧完善法律修订草案,尽早提请全国人大常委会会议审议。据了解,教育部在深入调研论证、广泛征求意见的基础上,研究起草教师法修订草案(...
新修订的《教师法》真的要来了,如果审议通过,教师职评将更轻松
目前,已有21项立法提案准备提交全国人民代表大会常务委员会审议,23项准备提交国家人民代表大会常务委员会审议,《教育法》修正案就是其中之一。这意味着,《教师法》的修改将于本年度通过,并在全国人民代表大会常务委员会批准后正式实施。《教师法》修改后,教育部组织相关专家学者对其进行了修改,并提交了教育部的有...
《教师法》修订草案:2类教师收入提升,还有4类教师将被淘汰
《教师法》修订草案还提出了对某些教师类别的淘汰或转岗(www.e993.com)2024年10月3日。这四类教师包括长期教学效果不佳的教师、未能持续进行专业发展和学习的教师、缺乏创新能力和方法的教师,以及无法适应新教育技术和方法的教师。这一政策旨在通过淘汰不适应教育改革和发展需求的教师,进一步提升教师队伍整体素质。这不仅是对个体教师的挑战,也是对整...
修订教师法??保障教师地位和待遇
鉴于此,议案建议,增加教师职称与公务员级别对等互通的规定,通过建立科学合理的教师与公务员的互通机制,保障教师在转任过程中的地位和待遇;修改关于“有偿补课”的相关内容。禁止教师违规补课,除了从提高教师待遇、社会地位等方面正向努力,也应在教师法中作出更严格更明确规定,建议修改第八章“法律责任”第五十二条第四项...
教师法修订草案征求意见,这些变化值得期待
新华社北京11月30日电(记者胡浩)教育部日前在其网站公布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将“四有”要求纳入教师职责使命,进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准,并在教师待遇和保障方面作出规定。
新《教师法》修订草案引期待,热评让两线并行,让老师安心教学
从21年11月份新教师法草案公布,至今也有一年多的时间了,但是新教师法还没正式经立法程序审议通过并公布,一线老师对此还是很急迫的,他们对新教师法修订更多的是充满了期待,老师们之所以这么期待,其根本原因在于新教师法草案对职称评审问题进行了修订,老师中级职称不受岗位比例限制,根据教龄晋升,以及副高级以上职务应当与...
立法| 教师学历门槛将提高?教师法修订草案多项新规引关注
《修订草案》第十六条规定,“取得中小学教师资格,应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历,并获得相应学位。”该规定引发热议。现行教师法第十一条规定,取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学和初级职业学校文化、专业课的教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他...