我们应当怎么认识和编写教案?从“三维目标”说起

教师编写教案,根据个人实际需要或根据教学内容需要,可以写详案,也可以写简案,但绝不可以没有教案。教师上课可以不看教案,但不可以不带教案。这是教师工作的严谨性决定的。教案的设计,可以有不同的样式。但在内容上,教学目标、教学重点和难点、教学过程即环节、板书设计、教学方法、课后作业等,这些应不能缺少。其...

【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...

小学英语教师在撰写教案的时候,对于教学活动的设计要“因地制宜”,充分考虑以下依据:教学活动过程应当依据教学对象的特点进行教学对于小学生而言,他们独立的学习能力比较弱,所以教师应当在设计时强调教师教学的外部推动作用;教学活动过程应当依据教学目标的性质对于不同的教学目标,教师要设计不同的教学活动。如小学英...

张帆:激发教师内生动力 搭建专业成长阶梯 | 教师发展

师父每周要听徒弟两节课,为徒弟评课,指出教学中存在的问题,帮助徒弟尽快掌握教学规律,在教学上迅速成长;徒弟每周要听师父两节课,学习师父课堂教学中的方方面面,包括组织教学、学生动力激发等。双向互动不仅对徒弟有很大帮助,也促进师父提高自身水平,不断反思进步。(三)及时有效交流,做好每一件事无论作业批改、复习...

师说一一0中学|郭晓旺:培养学习兴趣,养成思维方式

听唐老师的课堂教学时，郭晓旺会特别关注重难点，在课后对教案进行第一次修改；随后，她将教案运用到自己所教的其中一个班级，课后根据学生在课堂上的表现和作业反馈，对教案进行第二次修改；最后，她在自己所教的其他班级进行教学，课后再适当修改，最终重新手写出该课时的详案。待教案确定后，她才将之逐字逐句录入...

详案| 没想到!英语课堂竟可以这样利用结构化知识进行单元整体内容...

“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心,对学习内容进行分析、整合、重组和开发,形成具有明确的主题(或专题、话题、大问题)、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和教学设计。下面以外研版初中《英语》八年级上册Module6为例,阐述如何将结构化知识作为教学主线开展单元...

大邑县开展小学英语同课异构教研活动

四川新闻网成都11月4日讯为促进新教师的迅速成长,提高英语整体教育教学水平,近日,大邑县教育局组织全县小学英语三年级组新教师在潘家街小学开展同课异构教研活动(www.e993.com)2024年11月9日。县教育局小学英语教研员杨洁、苏家学校、安仁镇学校、敦义小学以及潘家街小学全体英语教师参加本次活动。

郑州市郑东新区华水小学:展常规教学风采 促减负提质课堂

与教学设计配套的还有详实认真的教学详案。在精心进行教学设计之余,教师们还进行了充分的书头备课,书上密密麻麻的批注无不透露着教师们对待每一堂课认真的态度。教师教材备课过程教师教学设计、复备及反思

一位21年教龄老师的磨课史:磨课其实最该磨这些

语言不规范,我就写出详案,力图在可掌控的环节做到语言表达准确、简洁;面对“观众”害羞不自信,我就在课前深呼吸,并仿南阳作家二月河的句子,在教案上写下“走上讲台,老子天下第一;走下讲台,老子天下第末”给自己积极暗示;对课堂的意外生成掌控力也不够,就刻意练习自己对生成信息的捕捉、诊断和整合能力……所有“...

以研促学,以研促教 成都大邑教育局助力新教师成长

中国网11月5日讯(宋得恩)促进新教师迅速成长,提高英语整体教育教学水平。近日,成都市大邑县教育局组织全县小学英语三年级组新教师在潘家街小学开展同课异构教研活动。县教育局小学英语教研员杨洁,苏家学校、安仁镇学校、敦义小学以及潘家街小学全体英语教师参加本次活动。

中小学各学科免费学!国家中小学网络云平台来了!

专栏还提供了全区中小学心理健康优秀教学设计征集活动一等奖的71份详案,分学段分主题呈现,便于老师与班主任们在教学时参考。家长可通过访问内蒙古教育公共服务平台(网址:nmgjyyun),不需要登录账号,直接点击门户首页“家庭教育专栏”观看已上线课程。