数学科学学院图形与几何计算实验室在顶级期刊上发表系列研究论文

近日,中国科大数学科学学院国家数学与交叉科学中心(合肥)图形与几何计算实验室(httpgcl.ustc.edu)在3D重建、3D打印、计算几何等领域取得了一系列重要研究进展。在刚刚结束的计算机图形学领域顶级会议SiggraphAsia上宣读了三篇论文(第一作者和第一单位均为我校),均发表在该领域唯一的一区期刊ACMTransactions...

奋斗正当时 匠心谱芳华——合肥市淝河小学数学组开展“图形与几何...

在练习环节,陈老师精心设计围、剪、猜、画的活动,一练习,一总结,层层递进,趣味又扎实地巩固了长方形和正方形的特征。反思促成长。10月11日上午,数学教研组结合两节课的呈现进行“图形与几何”领域的教学研讨。两位老师首先结合课件进行说课,从课程的教材改编、目标任务的设置、教学方法的选取到教学之后的反馈及疑惑,...

准备好前往数学大厦冒险了吗?广州青少年科技馆数学主题新展等你来!

5.几何的进化从点到线,从平面到多维空间从黄金分割到分形艺术走进几何画廊,一起探索维度的无穷你可以尝试动手制作专属于你的爱心函数也可以实时看到不同函数如何变成图案6.应用的进化数学看似无用,实则创造大用它藏在生活每个角落每天能见到它的踪影那它藏在哪里呢?概率+数学=?音乐+数学=?建筑...

未央区东前进小学【养正??正行】课程之六年级数学特色作业

学习了圆的知识后,六年级的学生们充分发挥自己的想象力和创造力,用圆设计出了一个个美丽的图案。有的同学以同心圆为主体,通过不同大小的圆层层嵌套,营造出深邃而神秘的视觉效果;有的将多个大小不一的圆巧妙组合,勾勒出了栩栩如生的花朵,仿佛能闻到阵阵花香;还有的同学别出心裁,利用圆的对称性,创作出了精美的几...

数学作业还能这样做?中学生玩起“百变图形”

数学实践作业还能这样做?对称轴就画一幅对称的图形,有的同学以龙为主题进行创作。测量又该如何?有的同学利用运用直尺、圆规、三角板等工具,将三角形、四边形和圆等元素精心组合画出美丽的图案。9月25日,极目新闻记者从武汉市第二十五中学获悉,该校九年级学生交上来的数学实践作业创意无限,学生们在接受采访时表示:...

蓝山县初中数学国培:聚焦核心素养,提升几何教学

第三日,长沙教育学院初中数学学科负责人刘常华以“玩中学”的教学主张,精彩演绎《指向推理能力培养的“图形与几何”教学设计》,大力倡导以全局眼光看待数学,着重强调了在几何教学中培养学生推理能力的重要性(www.e993.com)2024年11月15日。下午,县级国培专家纷纷登台亮相。蓝山县初中数学名师工作室核心成员颜波带来《几何概念教学设计策略》讲座,为...

【高中数学】立体几何公式总结大全

二、求空间几何体的体积答题模板传统方法求空间角的步骤:1.找角,利用定义准确找到空间角;2.证角,证明所找角是所求角;3.计算,转化到三角形中计算所求角.利用向量法求空间角的步骤:1.建立空间直角坐标系,建立适当的空间直角坐标系.当图形中有明显互相垂直且交于一点的三条直线,可以利用这三条直线直接...

兆麟小学开展"小小设计师"数学节主题活动

二年级的孩子们在学习活动中积极参与,充分感知体验、探索实践,逐步深入认识图形的本质特征,进一步巩固了对几何图形的认识。孩子们以数字、图形等为创作基本素材,运用旋转、平移、对称等知识和规律精心设计自己喜欢的图案,发挥创意、想象力,感受数学之美,使数学图形变成了美丽的图案,体会到了数学学习的价值。

合肥市六安路小学:探“几何”之实 感“图形”之美

合肥市六安路小学:探“几何”之实感“图形”之美为进一步推进“双减”和“新课标”落地,营造玩数学、用数学的良好氛围,培养学生学数学的兴趣和自信心,感受数学的无穷魅力,2023年12月,合肥市六安路小学开展了以“探“几何”之实,感“图形”之美”为主题的数学学科节系列活动。

《纪念碑谷》里,藏了多少对埃舍尔不可能图形的致敬?

可以看到,它本质上就是这样一个图案:彭罗斯三角|网络它被称为彭罗斯三角,是所有不可能图形中最基础、最著名的一个。彭罗斯三角被很多人独立发现过,最早的也许是1934年18岁的瑞典学生奥斯卡·路特斯瓦德的课堂涂鸦(后来他成为了著名艺术家)。但是论得名,还是得归于1956年数学家罗杰·彭罗斯。在看到了M.C.埃...