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1、课程科学性:课程由具有10年经验的教育专家指导设计,紧贴国家发布的新《幼儿园教育指导纲要》,严谨、系统、科学,融进先进教育理念。2、分阶段学习曾道人论坛高手资料:学习内容由易到难,循序渐进,每天只需约10分钟,让孩子轻松学好数学!3、场景式教学:将抽象的数学概念变成孩子熟悉的生活场景,激发孩子对数学的学...

从幼儿园到一年级,儿子的数学启蒙效果真不错!

慢慢地通过切割图形、数小图形数量,我得出了这样一连串的数字:1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。妈妈告诉我这些数字都是有规律可循的,它们遵循数的平方。1的平方是1,2的平方是4,3的平方是9,4的平方是16,5的平方是25,6的平方是36,7的平方是49,8的平方是64,9的平方是81,10的平方是100。再往下...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

三门峡市教育局全面贯彻党的教育方针,依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理,着力构建与教育现代化相匹配的教育治理体系,不断健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制,学校管理能力和教书育人水平进一步提高,人民群众对基础教育的满意度和获得感不断得到提升。加强协调联动,做好教师减负工作一是深入基层一线,开展调...

合肥市迎淮路幼儿园:以“数”相约 以“研”助长

中班的幼儿已有了初浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形并了解各种图形的基本特征,任老师通过设计破译密码这个游戏的过程,帮助幼儿认识图形与数之间的对应关系,发展数学概念和技能。通过观察图形的特征,辨认数字,并将其应用于破译密码的过程中,培养幼儿的观察、比较、分类和推理能力。梁鸿雁...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

在全国率先制定并实施小学一年级“零起点”教学规范,制定出台小学语文、数学学科“零起点”教学标准,结合开学督导、日常督学等途径对各小学规范教学情况进行不定期、全覆盖、无缝隙检查指导。开展“小学化”倾向治理,公布幼儿园49条负面清单,从根本上卸去了幼升小、小升初的入学压力,减轻了家长焦虑和学生课业负担。

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

一、公示时间:2024年7月11日至16日(www.e993.com)2024年11月19日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。

幼儿数学启蒙:5个早教小游戏,教会3岁前孩子认识数字0-10

认识了每个数字的“形状”,只是第一步,只有通过数字与物品的一一对应,让抽象的数字变成真实具体的存在,才算是真正的“认识数字”。3岁左右的幼儿学习数字,是需要用游戏的方式,通过多种途径来慢慢地掌握数字事实的。脑科学的最新研究表明:我们通过越多的途径了解某一个概念,那么关于这个概念的掌握就越牢固和深刻。

幼儿园数学玩教具制作教程详解,数字游戏轻松学习!-师讯网推荐

1、先观察青蛙身上的数字。2、取带有算式题的小蝌蚪进行运算,运算后找到与蝌蚪的数相同的青蛙,将小蝌蚪置于青蛙下面的衬底膜中,即表示小蝌蚪找到了自己的妈妈。注:可以两名幼儿合作进行游戏,一名幼儿进行游戏,一名幼儿进行检查,游戏结束后,两名幼儿互换。

领取:184个数学动画视频课,帮孩子轻松掌握1-6年级数学核心知识点!

主要从数学概念的介绍、解释和运用的3个方面着手,帮助幼儿园、小学阶段的孩子,全面、系统地掌握所有的数学概念,打牢数学学习的坚固基础。资源特色1、知识点广泛,涵盖了小学到中学数学的184个核心知识点,细分为数字/计算/测量/几何/统计/代数6大数学体系;...

幼儿园中大班、幼小衔接数学做好几点,孩子上小学后成绩拔尖

女儿上了一年级后,回头看看在学前做的幼小衔接对孩子帮助很大,我把数学方面的知识点做了总结,分为基础部分和思维部分(拔高),希望对幼儿园中大班的孩子有所帮助。一、基础部分1.数字的有关知识数感的培养,要从小开始,数数从一岁多就可以开始了。平时吃吃玩玩,随时随地都可以植入教学,不放过任何一个数数的机...