幼儿园优质课|大班语言《喜欢钟表的国王》
2020年12月28日 - 网易
有哪些数字呢?”当幼儿“1、2、3……数到12时”,我还在13、14地往下数,“不对不对,只到12,只有l2个数字。”“那12个数字是随便排的吗?”“不对不对,是……”面对着我这个“傻傻”的老师,孩子的兴趣特别高涨,在他们的唧唧喳喳中,我把钟表的主要特征、各种不同功用钟表的名称帮助孩子梳理归纳了一遍。
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数前概念,时间日期以及目测能力| 循序渐进的教案分解
2017年6月21日 - 网易
就好像钟表是横线,星期是纵线,他们交织在一起就是日程。在理解之前的两个内容后就可以直接用提问来增强日程的概念,更容易让孩子自己规划日程。“今天周几,去不去幼儿园啊”,“明天带你去动物园玩”,“这几天表现真棒,晚上带你去买玩具。”然后这些有关于日程和时间的概念孩子就能理解并感同身受了。▼▼▼...
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《认识时钟》教学设计
2021年3月15日 - 网易
《认识时钟》教学设计1活动目的1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的...
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