邓州市初中地理一模试卷分析教研会在城区四初中召开
5月12日上午,邓州市初中地理一模试卷分析教研会在城区四初中召开。会议由市基础教研室地理教研员楚云峰老师主持,全市初二地理教师参加会议。本次会议由现场教学、试题分析和备考建议三部分组成。会议伊始,城区三初中邹静怡老师以一道例题导入,引导学生分析新疆吐鲁番盆地葡萄园发展的区位条件。她用生动有趣的视频纪录片...
【复习备考】重大考试后如何科学做试卷分析和讲评?
所以,考后试卷分析其实是考试的一部分,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。此外,小学生和初中生逻辑思维尚不成熟,分析能力尚弱,试卷分析要依靠老师的讲评和家长的指导,高中生则不然,完全有能力独立驾驭,因此,考后试卷分析应该成为高中生的必修课。但是,有些学生只盯着考试分数,对试卷分析不...
高一上学期地理教学计划
在学习中,应注意培养两项重要地理技能:一是通过分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布训练学生运用地理数据技能。二是培养地理调查的技能。需要注意的问题是,高中生的年龄和心理特征都不同于义务教育阶段的学生,如果需要采用地理调查的方法,可以采用研究性学习的方式,使调查的主题和内容有一定深度,以吸引学生深度参与...
地理教师个人教学工作计划
地理高考题可以说是“无图表不成题”,从客观性试题到主观性试题,均以图表为信息加以命题,可以说学生从地理图表中索取信息的能力,是地理高考成败的主要因素,所以在平时复习,应以课本中原图为基础,熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图...
洮阳初中教育集团总校组织开展送教送培教学督导活动
洮阳初中地理老师杨文霞就执教的八年级地理学科的试卷讲评课做了充分准备,思路清晰,注重对试卷易错易混点归纳和总结,结合小学科中考复习,结合学生答题现状和折射的问题,对试卷中的重难点反复强调,变式训练,做到重难点突出。整堂示范课杨老师讲解细致,循循善诱,注重培养学生的读图分析能力和地理思维能力。课堂形式灵活多...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
钟健基于建构主义的PBL教学设计模式初探郑园兰小学英语教学信息差任务设计有效性研究郑艺榕谈小学英语教师课堂话语准确性郑文琴浅谈新课改下高中英语阅读课的导入艺术郑春玉浅谈农村小学英语教学张惠珍优化高中英语试卷讲评课的策略研究张德权探求高中生英语词汇理解和应用困难原因及解决途径曾金属多媒体...
天河区2011学年第一学期末测试工作安排
1、生物、地理、历史试卷领取时间:(1)公办学校:2011年12月29日(星期四)上午9时~11:30时;民办学校:2011年12月29日(星期四)下午2:15时~4:30时。(2)地点:天河区教育局教研室一楼大厅2、语文、数学、英语、思想品德、物理、化学试卷领取时间:...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
GL18谢姗姗《中学教师职业人格问卷》的初步编制GL123厦门市蔡塘学校课题组着眼于细节立足于坚持致力于成长GL256夏青创艺术教育特色促学生灵动发展GL6吴勇福州市区普通高中研究性学习课程实施现状与策略研究调研报告GL35吴雪慧进城务工人员随迁子女“两为主”政策执行困境的实证研究——以厦门市湖里...
渭南名师传授提分宝典|中考|考试说明|备考_网易订阅
富平县迤山中学高三教师赵立平重视课本基础知识梳理。学生应利用晨读和晚读时间,大声朗读课本知识,构建地理知识框架图。通过试题回归课本,做到对每个错误知识点详细比对课本,全面复习理解和正确应用。重视图、表等载体的分析和理解。例如,人口年龄结构金字塔或三角形图、区域人口变化图、地理区域经纬度或相对位置图、气候...