幼儿园搭积木教案
搭积木是幼儿园常见的活动之一,这项活动不仅能够培养孩子的动手能力和想象力,还能促进他们的认知发展和沟通能力。本教案将对幼儿园搭积木活动进行深入解析,并衍生一些相关内容,以丰富活动的内容。1.活动介绍搭积木是一项简单而有趣的活动,在幼儿园中得到广泛应用。通过搭建、拼接积木,孩子能够锻炼手眼协调能力、专注...
合肥市荣城幼儿园教育集团总园:开展“教以共进 研以致远”专题...
合肥市荣城幼儿园教育集团总园全体教师分别于2024年6月4日、5日开展了“教以共进研以致远”的教研活动。让幼儿的数学看得见——图形为促进教师专业发展和教学水平提升,深化教师对图形的解读和领悟,提高教案撰写能力,教研A组教师开展本次“让幼儿的数学看得见——图形”常规教研活动。教师以游戏《图形棋》开场,...
合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园:开展“巧用信息技术 智慧赋能教学...
2024年5月22日,合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园教研B组全体教师齐聚教研室,开展了“巧用信息技术智慧赋能教学”专题教研活动。首先,教研B组的教师们学习了文章《信息技术,让幼儿轻松学数学》,了解了运用信息技术开展数学活动,可以使数学中的抽象知识变得更加直观化,便于幼儿理解和学习,同时也能提高幼儿园的教学质量。
幼儿园数学教案学习点数
1.幼儿集体或个别点数10块蛋糕、10个水果等。10个小朋友吃完了,他们要玩一会儿,请你给他们发放皮球吧。2.幼儿集体点数10个皮球。3.10个小朋友骑上自行车返回幼儿园,请你来找找他们的自行车吧(幼儿再次点数10辆自行车)。(四)游戏小结图上的小朋友们去郊游,我们也出去玩一会吧,10个小朋友一组,开着小...
幼儿园数学公开课教案,超实用!收藏了
幼儿人手一份操作纸,图片若干.活动过程一、小老鼠买面包圈1、师:小老鼠去给大老虎买面包圈当点心,我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图,引导幼儿逐一观察并说说每幅图的意思:第一幅图——小老鼠买了1个面包圈;第2幅图——小老鼠又买了4个面包圈;第3幅图——小老鼠一共买了5个面包圈。引导幼儿了解...
幼儿园小班数学教案:正方形和长方形
1、让幼儿找出正方形的纸,用对折的方法比较正方形的四条边,四个角(www.e993.com)2024年10月27日。2、让幼儿找出长方形的纸,让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边,四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方1、引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边,四个角,四个角一样大。
让孩子爱上数学,让数学回归生活——康桥公学幼儿园数学课程研讨
时刻谨记教育的本质,本着“激发潜能、培育全人”的办学理念,康桥公学西安幼儿园针对数学教学活动,进行了“让孩子爱上数学,让数学回归生活”的数学课程研讨活动。▲康桥教育学前事业部教学主管李冬青莅临西安园进行教研指导在总部教研部时经理和李园长的领导与支持下,由学前事业部教学主管李冬青作为教研指导老师,带领西...
幼儿园大班教案:《我爱农场小动物》
幼儿园大班教案:大班数学语言《我爱农场小动物》教案模板活动目标:1.指导幼儿通过观察比较,在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。2.通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。活动准备:1.课件-动画片:我爱农场小动物(我爱小狗)2.课件-幻灯片:夏天的识字树活动过程:...
屈老师中班数学教案《摘果子》
屈老师中班数学教案《摘果子》活动背景幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科,只有联系幼儿的生活,结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动,才能激发幼儿的情感体验,激发学习的兴趣。活动目标:1、正确感知和判断7以内的数量。2、巩固5、6、7这3个数及其实际意义。
合肥市和月融汇幼儿园:聚焦领域核心经验 共研幼儿数学行为
优质的数学启蒙教育需要教师在基于教育实践案例的反思中不断丰富自己的领域教学知识。融汇园将继续立足于幼儿当下的学习经验,确保每个年龄阶段幼儿数学核心经验的学习机会,让教师明确数学活动中涵盖的幼儿数学发展的核心经验,构建科学合理的数学思维,更好地促进幼儿的数学能力发展。(刘钰滢)...