江阳区人民南路幼儿园小班组开展“沉与浮”科学实验活动

为了调动幼儿的主动性和积极性,培养幼儿对科学的兴趣,提高幼儿发现问题、提出问题、解决问题的能力,近日,泸州市江阳区人民南路幼儿园小班组开展了物体“沉与浮”的科学实验活动。“如果把这些材料放在水里怎样呢?”活动中,老师首先提出问题,借此增加幼儿的好奇心。针对老师提出的问题,每位幼儿自选材料,并猜想自己手...

PBL案例 | “浮与沉”的较量

然后取出“浮沉子”,取下一枚回形针,再放入盛水塑料杯中,观察“浮沉子”的浮沉情况,估计还是沉的;再取下一枚回形针,再放入,这样多次重复操作,直到“浮沉子”能浮于水面,仅稍露出笔帽顶端,如图2-12所示,这样就完成了“浮沉子”的调整。注意:每次放入水中前,要甩尽笔帽内的水。3.“浮沉子”的用法:向矿泉水瓶...

科学小达人,巧手做实验(五)︱第四届“阔华杯”科学挑战赛优秀作品...

姓名:韩公羽获奖:科学小实验优秀奖乒乓球的沉与浮实验??具:??个没有盖??的废旧塑料瓶的前半??(瓶??朝下)、??碗??、??个??槽、??个乒乓球。实验步骤:实验??:1、将乒乓球放??废旧塑料瓶的前半??(瓶????封??)2、将废旧塑料瓶的前半??紧抓在??槽上??3、将那碗...

硕果累累 欢“橘”一堂——合肥市童兴融畅幼儿园小二班课程故事(三)

科学领域:沉与浮在一次《沉与浮》科学活动,幼儿自由寻找物品进行试验,一名幼儿提议使用橘子进行实验,一下子激发了孩子再次探索的兴趣,于是一场关于橘子沉与浮的活动拉开了序幕。讲解了实验记录表之后,我们将进行两次实验,用完整橘子、剥皮橘子分别进行探索。橘子内部含有许多小气孔,是橘子的“救生衣”,这样橘子的...