教师招聘小学道德与法治《我们的好朋友》说课稿
3.游戏结束后,教师总结,顺势引入课题《我们的好朋友》。设计意图采用游戏的形式进行导入,符合小学生爱玩游戏的心理特点和年龄特点,激发学生对本节课的兴趣,从而达到“课未始,兴已浓”。(二)新课讲授1.忆一忆①教师过渡:“好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。”②学生回忆与好友...
融合黄河文化的道德与法治教学探索
为让学生更好地认识自然生态与人类社会之间的关系,树立人与自然和谐发展的生态文明理念,教师可以在道德与法治教学中利用黄河治理与生态保护开展生态文明教育,将生态文明理念渗透到教学中,提升学生基本素养。例如,在六年级下册《应对自然灾害》一课中,在课程导入环节,教师可以图文结合引用一则新闻:2021年10月22日,国家...
“道德与法治”促进特殊教育普惠发展的旨趣
对此,“道德与法治”课程承担着特殊使命和重要责任。教材是课程的核心资源和权威载体,有必要系统梳理并充分运用我国义务教育阶段《道德与法治》教材(以下简称“道法教材”)直接关涉融合教育的内容。较之小学,初中课程的数量和难度都有增加,更须防范道德教育边缘化、外在化和知识化问题,以期高质量实现全纳教育,提升我国...
吉木萨尔县教育局举办第三届小学道德与法治青年教师基本功大赛
近日,吉木萨尔县教育局举办第三届小学道德与法治青年教师基本功大赛。来自全县各小学的10名选手依次参加了学科素养测试、粉笔字、课件制作等4个单项比赛。在课堂教学大赛中,参赛老师以同课异构的形式,分别讲授了三年级下册《我家的好邻居》、四年级下册《多姿多彩的民间艺术》、五年级下册《弘扬优秀家风》。课堂渗透“...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。
太原市万柏林区骨干教师研修班走进育新实验小学
随后,来访优秀教师老师走进课堂,开展沉浸式教学观摩及研讨活动(www.e993.com)2024年9月9日。研修分为语文、数学、英语、道德与法治及美术五个学科分组进行现场课观摩及说课研讨。语文学科语文学科组由赵一凡和白宇两位老师进行了课堂教学展示。二年级赵一凡老师的教学内容是《我是一只小虫子》。赵老师把孩子们带入小虫子的世界,和他们一起结合课...
壹点网课|四年级道德与法治第一课《说说我的好朋友》第二课时
2020-02-0418:28:1509:500来自北京齐鲁壹点齐鲁晚报·齐鲁壹点官方大风号
广电云课堂(四年级道德与法治)我们的好朋友
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...道德与法治下册 部编版统编版 道德与法治4年级下册道德与法治...
道德与法治四年级下册人教版2021新版小学四年级道德与法治下册部编版统编版道德与法治4年级下册道德与法治(5合理消费)2021-08-1612:55:10清水猫猫举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频凯特王妃亮相温网为决赛颁奖,系公布患癌症后第二次公开露面0...
情境教学法在《道德与法治》中的应用
《道德与法治》教学中也可以将主题与各学科整合,产生道德合力。例如学习一年级下册第二单元第八课《大自然,谢谢您》时,语文教师可以带儿童到秋天的田野走一走,看看金黄的麦穗、成熟的花生和萝卜,以及各种水果,然后组织学生说一说“秋天的田野”;数学教师可以以秋天的果实为主题出一些蕴含道德情感价值引导的数学题;...