《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》新书发布会在福田举行

10月29日下午，“童心乐章书韵飘香”《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》新书发布会暨荔园教育集团童谣教研分享会在深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）举行。本次活动由中国大百科全书出版社、知识出版社、深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）联合主办。深圳市教科院初小幼教学研究中心副主任、小学语文教研员白皛...

小学一年级到六年级阅读清单,帮家长们列好了,赶紧带娃刷起来

此外,阅读还能够激发孩子的想象力和创造力、逻辑思维能力、推理能力,这些都是对他们认知发展的重要组成部分。其次,尽早养成好的阅读习惯。语文新课标对小学1~6年级的规定是:课外阅读总量不少于145万字。按照每个学年平均来算,从一年级到六年级每年要读约24万字。如果没有一个好的阅读习惯,孩子是不可能完成这么多...

90后班主任业余时间带学生“泡书店”引热议 有学生读书后下决心...

学生王钰涵的妈妈表示,她得知老师要组织学生一起去“泡书店”的活动时,就十分支持:“我觉得这样的活动很有意义,对孩子帮助很大。”学生尹贺腾的妈妈告诉北青报记者,她和孩子爸爸平常忙于做生意,不放心将孩子一个人留在家里,听说刘健老师要组织“泡书店”的活动后,觉得既能让孩子得到大人的关照,又能让孩子好好学习...

语文老师解读“和大人一起读”单元学习要求,帮你把孩子阅读做好

1、“和大人一起”没有压力的阅读“和大人一起读”可能大部分孩子都不会爱上阅读,因为怕和家长一起学习,家长每天盯着写作业还不够,还要一起做阅读。有这样想法的学生,还是因为家长没有理解“和大人一起读”的核心辅导原则,并不是家长要教给孩子怎么阅读,也不是家长去提问题,把阅读的过程弄成阅读理解。而是孩...

课堂开放日,西南舁小学的孩子们“和大人们一起读”

12月5日上午,西南舁小学一年级的教室里来了一些特殊的“学生”——家长,他们与孩子们一起参与了一节“和大人一起读”《谁会飞》快乐阅读活动。孩子们与家长亲密无间,合作读、表演读、拍手读,课堂气氛一浪高过一浪;学生与老师配合默契,表演马儿、鱼儿,与老师玩“丢花球”游戏,玩得不亦乐乎。

子卿朗读:一年级(下册)和大人一起读2《阳光》

子卿朗读:识字第2课《姓氏歌》人教版一年级(下)子卿朗读:识字第3课《小青蛙》子卿朗读:识字第4课《猜字谜》一(下)口语子卿交际1—听故事,讲故事《老鼠嫁女儿》子卿朗读:一年级(下册)语文园地一子卿朗读:一年级(下册)和大人一起读1《谁和谁好》...

与图书结伴 和大人共读

与大人一起读书,对于孩子来说是阅读的起步,课本是基础阅读的最佳选择,但是其内容远远满足不了孩子的阅读需求。除此之外,课外阅读的延伸是重中之重,读儿歌、读故事需要拓展相似内容和结构的儿童歌谣,让孩子和大人一起继续共读、共唱,安排时间让大人和孩子互相交流。这样互动的结果是拓宽儿童阅读视野,共同提升阅读境界...

郑州小学生阅读量惊人 有人1年读112本课外书

小学生一年能读112本课外读物大河网记者对郑东新区聚源路小学四年级三班的57名学生的课外书阅读量进行了调查。经统计,该班学生在一年级至四年级三年多的时间里,读书量的最低12本,最高可达112本。。(注:记者所统计的112本均指书名)其中,超半数的学生的阅读量都在40本以上。为了便于统计学生的年均阅读量,记...

亲子阅读如何进行?这里有示范

“制定阅读计划——推荐书目——家长培训——师生导读——亲子共读——评价激励”，黄老师和中心组成员探索构建的这一套“和大人一起读”实施体系，为教师和家长提供了使阅读从学校延伸到家庭、从课内延伸到课外的可行性指导。据悉，广州市教育研究院将继续大力推动广州智慧阅读各项工作，通过广州智慧阅读平台与服务，...