阜阳阜南五小系列阅读活动之《安徒生童话》整本书阅读
阜南五小三年级学生在整本书阅读活动中共读《安徒生童话》通过每周的导读课、制作心得漂流瓶读书交流会和评比出“故事大王”“读书名星”等一系列活动使学生充分地感受童话的魅力读书交流会:三年级举办读书交流会,读书代表讲故事,大家一起分享读书感想,瞧!现场气氛多活跃!除了故事交流会之外,同学们还创作出...
聚焦任务群视域下的小学语文整本书阅读教学!这场师训会,十分精彩!
整本书阅读“交流课”的应为、实为与何为纪相钊(平阳县教师发展中心)下午13:3014:10三下“快乐读书吧”《安徒生童话》(导读课)彭慧琴(湖南省长沙县星沙盼盼中心小学)14:2016:20《任务群视域下小学整本书阅读教学实施策略》刘亚雄(湖南省教育科学研究院)16:2016:40活动总结邀请专家及教师...
...张店区重庆路小学举行“基于项目学习的整本书阅读”成果展示活动
三年级学生进行了畅游童话王国放飞奇思妙想——“基于项目学习的整本书阅读实践”成果汇报。打开网易新闻查看精彩图片据了解,自项目启动以来,重庆路小学三年级师生确立共读书目《安徒生童话》,各学科老师全员参与,阅读推荐课、阅读推进课、成果展示课,通过多种形式的阅读课,带领学生扎扎实实开展阅读,做手抄报、摘...
1-6年级“整本书阅读”书单(2023年最新版)
2.童话类:《小巴掌童话》张秋生著3.童话类:《金波四季童话》金波著4.绘本类:《爱书的孩子》(澳)彼得·卡纳沃斯著拓展阅读1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书)孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6...
詹丹|在整体理解中突破思维的局限——以安徒生童话《一个豆荚里的...
相对来说,他的童话故事《一个豆荚里的五粒豆》入选语文教科书虽也有些年头,但毕竟知名度相对较低,相关的讨论就比较少。而从已发表的一些解读文章和教学设计看,趋同现象严重,至于文本本身的一些关键问题,也没有得到深入研究,所以特撰文予以讨论。为讨论方便,先对故事做简单介绍:五粒豌豆从成熟后爆裂的豆荚里出来...
深耕教辅主业 加大融合出版 世纪金榜进一步发挥行业示范引领作用
为推进全民阅读,营造书香社会,世纪金榜在人文、科学等方面加大开发,推出了老少皆宜的点评本名著系列丛书,目前已出版了300多册,2023年集团继续创新推出了《安徒生童话精选》、《简爱》、《汤姆叔叔的小屋》、《三国演义》等,国家新闻出版总署对此给予了高度评价,称赞世纪金榜:“以全新的形式诠释名著,是对出版事业的一项重...
株洲市教育科学研究院副院长帅晓梅:从整本书阅读中发现文学与生活...
在12月17日的讲座中,株洲市教育科学研究院副院长、统编小学语文教材、教师用书编者帅晓梅作专题分享。她以《基于课标与教材的小学整本书阅读教学实施》为题,从课标、教科书中的整本书阅读要求出发,联系株洲市中小学整本书阅读教学实践,提出了整本书阅读教学的实施方法。
由趣味引向深度:一场红色经典与童话经典的课堂碰撞
12月17日,在小学会场上,全国语文教师素养大赛一等奖获得者陈静、长沙市语文学科带头人彭慧琴分别带来“四维阅读”系列书目《小英雄雨来》《安徒生童话》整本书阅读课堂。湖南省教育科学研究院小学语文教研员刘亚雄为两堂课作了评课与答疑。在这场红色经典与童话经典的课堂碰撞中,两位老师充分展示了整本书导读课堂的多样...
师生共读:走进童话世界的最佳策略
师生共读:走进童话世界的最佳策略■“推动青少年读书”系列:阅·青春读书会在教《安徒生童话》整本书之前,我的头脑中只有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《豌豆公主》《拇指姑娘》这几个故事,只知道安徒生是丹麦儿童文学作家。大脑里就这点儿货,怎么去教《安徒生童话》?我问过身边的很多老师,...
用拼搏描绘青春底色 ——写在第一届全国学生(青年)运动会即将开幕...
■“推动青少年读书”系列:阅·青春读书会在教《安徒生童话》整本书之前,我的头脑中只有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《豌豆公主》《拇指姑娘》这几个故事,只知道安徒生是丹麦儿童文学作家。大脑里就这点儿货,怎么去教《安徒生童话》?我问过身边的很多老师,他们与我相似,没有几个人读过10个...