隐含“躺平”题旨的小学语文课文一览,会给小学生带来潜在影响,有...
我们引用一篇论文对现行的语文教科书主题变化的一个结论:(一)83版—92版变化趋势:强化爱国、科学与自然教育(二)92版—01版变化趋势:强化学生积极品格培育(三)01版-部编本变化趋势:民族传统文化回归与人性彰显”。可以看出,目前的部编本教材突出了“人性彰显”。从某种意义上,对躺平的热衷,看起来很具有人性...
小学课文《刘胡兰》来源追踪,作家马烽贡献文学描写,为课文增色
比如,语文出版社教材研究中心、十二省小语教材编委会编的《语文二年级下》(语文出版社,2009年11月版)里用的是“银元”,而在所有的人教版的教材里,一直是“一百块钱”。但不管怎么说,目前的部编本教材里将《刘胡兰》仅仅注明选自人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本(试用本)语文第三册》是欠妥的,因为在这...
《吃水不忘挖井人》进入教材的变迁史,微妙变化,耐人寻味
1954——1955年,人教社首次组织编写(而不是前二套的改编)的《初级小学课本:语文》教材开始启用,这是第三套语文教材。这套教材里的1-3册,就是在上一版的基础上修订的,因此,《吃水不忘开井人》也保留进了这一套教材,放在第二册第36课。在这套教材每一年度出版的课本版权页上列出了版本递进情况,我们对各个...
部编二年级语文下册《找春天》教案
3、(有关比喻句的可能学生会不明白)4、为什么小朋友们是冲出家门……(二)答疑1、学习1、2自然段自读,从中能体会到什么?(通过指导朗读让学生结合生活实际体会到孩子们的兴奋,从而理解“冲”“奔”)2、交流一下课前寻找春天的情况。(指名交流)分析:刚入春不久的春天是不太容易发现的,根据学生的交流入手...
最新人教部编本二年级语文下册优质教案:祖先的摇篮(匹配教材)
一、资料展示,引入新课:课前布置学生找原始森林的图片,文字资料)学生展示自己收集的资料,让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。你们喜欢原始森林吗?(喜欢)我们的祖先就生活在这儿美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。板书课题:祖先的摇篮。齐读课题。理解"祖先"和"摇篮"...
重庆部编版二年级语文下册教案设计汇总
郑州部编版二年级语文下册教案设计汇总点击标题查看《村居》《咏柳》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》《注意说话的语气》《语文园地一》《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马
宁波部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教案设计
宁波部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教案设计教学目标知识技能1.认识8个生字,会写10个字。2.有感情地朗读课文,掌握四种天然指南针的用法。过程与方法1.通过创设情境、教师检测、小组合作、朗读实践等多种形式,掌握一些辨别方向的方法;...
2019年最新人教部编本二年级语文下册优质教案:语文园地七
(一)导入:我们班的同学都非常热爱劳动,上个星期五大扫除时,同学们干活积极认真,有扫地的,拖地的,还有擦玻璃的。在大家的共同努力下,把教室打扫得干干净净,同学们真棒!这周五,我们又要进行大扫除了(出示相关图片和词语),看看这些工作,你想做哪一项?请你大声地读一读它。
2020春部编版语文二年级下册电子课本
2020春部编版语文二年级下册电子课本温馨提示:此课本非最终版教材,仅供大家预习和备课使用。最终课本以新学期学校下发为准!可能略有改动!
最新人教部编本二年级语文下册优质教案:语文园地四,建议收藏
1.出示课本插图,请同学们仔细观察图片,图片上画了些什么?(图片上有谁,在做什么)分别请同学描述四幅图片。2.出示提示词:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了哪位同学能用上这些词,把四幅图的内容连在一起说一说?教师引导:早上,小伙伴在(图一),过了一会,它们在(图二)。到了下午,下雨了,它们在(图三...