22秋一年级语文上册第四单元《口语交际:我们做朋友》优质教案

楠楠：我正想找个朋友一起踢球呢！我们一起玩吧！明明：好啊！（3）“介绍我的新朋友”和“答记者问”。请新结交的一对朋友上台，向全班同学互相介绍对方。其他同学扮演“记者”，相机提问，增进了解。教师还可以给这对新朋友拍照留念，增强交际成就感。6.实践活动。（出示课件11）（1）课间和新朋友一起玩游戏...

2019新部编版一年级上册语文《天地人》教案反思(2)与同步练习

1.多种方法识记,提高识字效率。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课以6个生字的识记为重点,引导学生在观察的基础上,思考识记生字的方法。在汇报的过程中,识字的方法变得多元化;在教师点拨的过程中,识字的方法变得有效化。2.教学目标中提出:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。这种喜欢和愿...

教案课件免费送!暑假福利第一波,部编版语文一年级上册教案及同步...

小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第2天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第3天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第4天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第5天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第6天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第7天部编版语文一年级上册高清电子课本新鲜出炉了|...

重庆部编版一年级语文上册教案设计汇总

重庆部编版一年级语文上册教案设计汇总《我上学了》《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》口语交际我说你做《语文园地一》《aoe》《iuyw》《bpmf》《dtnl》《

合肥部编版一年级语文上册《anɡ enɡ inɡ onɡ》教案设计

部编版一年级语文上册《anɡenɡinɡonɡ》教案设计设计说明关注每一个学生的发展,是新课程标准的基本理念。因而,在教师的教学理念中,应把目光落在每一个学生身上,让每一个学生都觉得自己受到了教师的关注

长沙部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计

长沙部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换(www.e993.com)2024年12月19日。为此,本课立足学生的年龄特点,借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动,引导学生...

2019年部编版一年级上册语文“an、en、in、un、ün”教学反思1-3

“unün”是两个前鼻韵母,但是孩子们在认识这两个前鼻韵母之前已经学习过了anenin三个前鼻韵母,也基本掌握了前鼻韵母的发音方法,孩子们学习起来已经有了一定的基础,所以这节课中,un和ün教学对于学生来说掌握得还算不错的,读音都相当到位,基本上读的都很准确,但发现的一个情况是有及个别的小朋友在出示...

课前预习!部编版语文一年级上册识字2.金木水火土(附写字微课)

教案课件免费送!暑假福利第一波,部编版语文一年级上册教案及同步PPT免费领!写字微课!部编版语文一年级上册识字2.金木水火土生字书写写字微课!部编版语文一年级上册识字3.口耳目生字书写写字微课!部编版语文一年级上册识字4.日月水火生字书写写字微课!部编版语文一年级上册识字5.对韵歌生字书写...

重庆部编版一年级语文上册《江南》教案设计

重庆部编版一年级语文上册《江南》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:学生在诵读儿歌、古诗时,要展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语,借助表演和观察读物中的图画等方式阅读。本课内容浅显,课文插图形象传神,意境高远,语言生动活泼,通俗...

郑州部编版一年级语文上册《zh ch sh r》教案设计

郑州部编版一年级语文上册《zhchshr》教案设计设计说明针对教材的特点,依据新课程的理念,我力求改变传统的拼音教学方式,在《语文课程标准》的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力营造有利于学生自主、合作、探究的学习氛围,使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯,让学生真...