一年级课文《棉花姑娘》作者之谜,让我们追寻课文的来龙去脉

出现在《看图说话》中的《棉花姑娘》标明的作者信息是:李春明写,严定宪画。打开网易新闻查看精彩图片那么,《棉花姑娘》的作者,可以确定是李春明。因为《看图说话》中的《棉花姑娘》是彩图连环画附配的文字,所以,文字极其简洁,改写成课文之后,教材编写者在原文的基础上作了添加与润色。比如课本里在描写棉花姑娘病...

师者力量,托举希望!来看看海南这几位老师的感人故事

谢越婷摸索出一套适合乡村孩子的教学方法,“我把一个个英文单词融入游戏中,让他们在游戏中拼读单词,慢慢开始爱上英语课。”2010年,谢越婷担任学校教导主任。一些学生写作水平差,她就利用假期组织老师编排适合农村孩子学习的看图说话教材;学生作业质量参差不齐,她带领老师们编写分层次的个性化作业……学校引进新媒...

小语习作怎么教?以“习作:续写故事”为例(可下载打印)

下面,课程君以陈德兵老师针对统编教材三年级上册第四单元“习作:续写故事”制作的教案为例,希望能对老师们的习作教学设计有所启发。习作:续写故事教材分析《续写故事》是一次看图作文。教科书为学生提供了三幅图,这三幅图连在一起,讲述了一个很温馨的故事:全班同学聚在一起交流自己怎么过生日的幸福时刻,唯独...

我们梳理了400多个家庭的订阅情况, 发现这25种杂志最受欢迎!_腾讯...

这套杂志的故事选题贴近亚洲学龄儿童的日常生活,相比欧美读物,有很多更可以引起共鸣的文化背景和生活日常。用漫画形式,让非虚构文章有趣、易读。漫画故事后还附有系统的相关知识总结以更正式的语言文字来阐述,提升读者对非虚构内容文字的读写能力。每期杂志,还附带8页的新加坡小学升学考试科学模拟试题,配有答案。学习后...

小学教师年度工作计划

1、认真学习"新课程理念",了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下...

从一个原创选题向一个图书品牌“进化”,需要几步走?

目前“中华先锋人物故事汇”第一辑15种已经累计印刷近70万册，第二辑15种也超过了50万册，其中《钟南山》已经印刷到1版7次，累计25万册(www.e993.com)2024年11月15日。我们邀请了清华附小等学校的老师来解读该套书，并编写教案，在各省各地区组织阅读活动。我们还和各地图书馆合作，例如和首都图书馆合作，在4月2日国际儿童阅读日邀请作者...