《松鼠》试讲教案及备课思路

2、选择下面一种动物的活动留心观察,仿照课文第4自然段写一段话。蚂蚁搬家喜鹊筑巢小鸡啄米解析:课文第四自然段主要是采用拟人的写法来描述松鼠的特点。仿写的核心是抓住把动物当人来写,并按先后顺序讲文段写通顺。三、教学过程:1、教学导入:同学们,你们一定很喜欢小动物吧。今天我们就要学习一篇科学小品文...

幼儿园春天主题活动教案,老师您一定需要!(大中小班)

(1)引导幼儿分角色学说动物的话,并戴头饰进行表演;(2)表演时引导幼儿正确使用电话和礼貌用语,并注意说话的语气和语句的完整;(3)幼儿分组进行表演,让每个幼儿都能参与到表演中。6、结束时让幼儿想像小动物还会打电话给谁?会说些什么?四、活动延伸小朋友尝试用爸爸妈妈的电话,给自己的好朋友打一个电话。

这里汇集了上海幼师们的实践智慧!(附5个实例,不止是教案!)

帮小动物把纽扣装上去。3.验证讲评。四、延伸Q:你们都帮助那些小动物找到自己丢失的纽扣,现在老师手里也捡到了一颗纽扣,会是谁的?我们出去找找看。附故事内容天气真好,一只小老鼠出来散步,走着走着,前面滚来了一颗纽扣。会是谁丢的呢?丢纽扣的人一定很着急吧!小老鼠决定去问问他的朋友们。他...