收藏| 小学英语说课技巧指导及经典案例解析
2019年6月27日 - 网易
整节课教学设计的宗旨是为课堂教学服务,让学生成为直接的受益者,有利于学生的自主学习,有利于提高学生运用语言进行交际的实际能力,有利于增强学生学习的兴趣和信心,最后使学生“乐说”“会说”“能交际”,感到学英语“It'sfun.It'seasy!”案例8一、说教材1.教材内容本节教材重点围绕节日展开,围绕人们...
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人教版高中英语必修4Unit3解析一
2018年4月19日 - 网易
学生的职责就是在学校里学知识。(动名词紧跟be动词之后)3.作表语的现在分词不但可以和be动词连用,还可以和其它系动词(如:become,feel,smell,grow,seem,appear等等)连用,作表语的动名词则通常只和be动词连用。例如:Hisspeechseemsinspiring.他的演讲似乎很鼓舞人心。(现在分词)Hisinterestispainting...
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牛津英语七年级预备课程Unit2 my family教案
2012年6月13日 - 奥数网
但是不同的是当主语是具体的名词时,该句完全倒装;如果主语是代词则部分倒装。10.讲解a,e,i,o,u在单词中的正确发音,通过单词让学生辨读。11.Thanks=Thankyou.它们都可以用来向对方表示谢意。thanks是名词,常用复数形式;thankyou中的thank是动词,不能加s。如:"Howareyou?""Fine,thanks...
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