亲子快速记忆教案第 12 课时:地理知识记忆训练

对孩子的表现给予肯定和表扬,颁发小奖品,鼓励他们在今后的学习中继续探索地理知识。四、教学延伸在日常生活中,家长可以和孩子一起观看地理纪录片、阅读地理书籍等,拓宽孩子的地理视野。鼓励孩子收集不同国家或地区的邮票、明信片等,了解各地的地理和文化特色。可以组织家庭地理知识竞赛,让孩子在竞争中提高地理记忆能...

4000字案例详解AI辅助教学,地理老师的AI助手:工作计划、教案设计

首先,我们需要向AI明确我们的身份,比如,“你是哪个年级的地理任课老师”、“教材是哪个版本”、“教授的学期是哪个”等等。我们这里假定:人教版初中二年级上册。所以,我们直接把相关信息,整理后发给AI。指令:我是初中二年级的地理学科任课教师。我正在教授初二上册地理课程。请根据我的情况,制定一份针对人教版教...

95后教师因教科书式板书走红,想做学生的地理教师朋友

袁晓不再排斥成为一名“网红”教师，他看到屏幕前有地理师范生借鉴了他的板画提高教学技巧，还有远在乡镇的一线教师学习他的讲课技巧，更有无数高中生因为他的讲解爱上了地理这门课程，于是，他把社交平台账号的自我介绍改成“你又多了一位地理教师朋友”，他带着一种“使命感”来更新自己的教学日常、分享手绘板画...

来认识崇明一位“宝藏”地理老师

作为一名老师，如何把知识更好地传递给学生，让课堂既干货满满又充满趣味，是宋赛萍一直在琢磨的事。在她看来，地理是一门综合性很强的学科，涉及多领域知识和多方面能力的调动。在教学上，她会从学生的兴趣点出发，精心设计课堂活动，让地理学习“接地气”。在执教九年级地理课《茶叶探秘》时，宋赛萍从视频《青藏...

高中地理-教案-《城市内部空间结构》

高中地理-教案-《城市内部空间结构》一、教学目标1.理解城市形态与地理环境的关系,能够结合实例分析城市各功能区的形成及其区位特征。2.通过读图,结合实例理解城市形态与地理环境的关系,以及城市各功能区的区位特征。3.开展地理活动,提升获得地理问题的兴趣和动机,养成正确的学习方法。

...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...

教案的组成部分教学目标:主要是指本节课所要完成的教学任务,即课时目标(www.e993.com)2024年11月6日。教学方法:指教师在本节课的教学过程中所使用的教学方法。课型:即课程的类型。教具:指教师要使用怎样的教学工具来促进教学,从而提高教学质量和效果。教学过程:包括教学步骤以及时间分配,教学内容的安排与教学方法的具体运用。

...大单元教学同课异构冠军总决赛| 语文、物理、化学、政治、地理...

为进一步推动大单元教学的实践与发展,江西金太阳教育联合“好教育”联盟于4月16-19日在河北省邯郸市第一中学举办2023—2024年度“好教育”大单元教学同课异构冠军总决赛,旨在聚焦新课标新教材,探索“大单元”教学新理念,聚焦课堂,鼓励创新,为高中教师的成长搭建平台,增进省际间的交流与合作。

中国科学院大学39门本科课程获评优秀课程—新闻—科学网

应用数学研讨课授课教师:胡旭东本课程旨在培养探究精神,增强创新意识,激发研究兴趣,提高数学素养,掌握数学方法,同时培养学生查找文献、阅读文献和表达与交流能力。通过教师课堂讲解、学生课下自学研读经典或重要文献与课堂报告和讨论相结合的方式,让学生了解和理解离散数学与优化及相关应用数学领域的一些经典问题、著名定理...

95后教师因教科书式板书起红,想做学生的地理教师朋友

袁晓不再排斥成为一名“网红”教师,他看到屏幕前有地理师范生借鉴了他的板画提高教学技巧,还有远在乡镇的一线教师学习他的讲课技巧,更有无数高中生因为他的讲解爱上了地理这门课程,于是,他把社交平台账号的自我介绍改成“你又多了一位地理教师朋友”,他带着一种“使命感”来更新自己的教学日常、分享手绘板画的日...

“跨学科”教学提高了学生综合思维能力 提升学生核心素养

课上大幅度增加学生互动“我国的地势特点是‘西高东低、呈阶梯状’,同学们要记住这些重要山脉。”在西城区北京师范大学附属实验中学的初一地理课堂上,授课教师肖怀朋正在讲解中国地势的主要特征。这时,有同学提问:“这些内容中考不考,还要记吗?”面对学生的提问,肖怀朋并没有直接回答,而是引导同学们进行讨论。经过...